1.Найдите значение:

a) 4∙(-16);

b) 0:(-4 11/14);

c) (-4/5):(-2 1/2).

Ответ:

gubanvitalya

06.01.2021 18:37

Пошаговое объяснение:

a) 4∙(-16)=-64

b) 0:(-4 11/14)=0

c) (-4/5):(-2 1/2)=-4\5*(-5\2)=2

0,0(0 оценок)

Ответ:

terminator27

06.01.2021 18:37

a) 4∙(-16)=-64

b) 0:(-4 11/14)=0

c) (-4/5):(-2 1/2)=-4\5*(-5\2)=2

Пошаговое объяснение:

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Математика

gugem

24.02.2021 20:55

18 ц 78 кг ? 1т 878 кг 22 ц 63 кг ? 2 т 263 кг 380000 г ? 38 кг. 5 кг320 г ? 532 г...

olgadyra

23.01.2023 17:21

Решите и покажите как записать: в классе 27 учеников, причем девочек на 7 больше, чем мальчиков. сколько в классе девочек и сколько мальчиков? кто ответит лайк и пять звезд!...

Ирина7679

23.01.2023 17:21

Радиус круга равен 17,8 см. значение числа π≈3,14. определи площадь этого круга (с точностью до десятых)....

AlexeyB1000

17.11.2021 17:47

Сколько медведей живут на камчатке? что едят бурые медведи?...

joker9494

17.11.2021 17:47

Выполни деление: (60a+32): 4. ответ (используй латинскую раскладку):...

adolshinavika

04.09.2022 13:23

Скажите как такие числа разделить в столбик? например: 42 : 2,1 покажите на примере...

PaFaS123

04.09.2022 13:23

Раскройте скобки: 1) (4x+5) * 3= 2) (7x+3y+7) * (-4)= 3) 8 * (16a + 9b - 7) = 4) 1/2(одна вторая) (18x + 20y + 16)= 5) (a-b) - (b+a)= 6) (x-y-z) + (y-x+z)= 7) x-(x + y +z)=...

aniavetisa

04.09.2022 13:23

Какую часть килограмма составляет 1 грамм 10 грамм в 100 г в 300 г...

Fkrfi134F

13.08.2021 19:53

Катя младше тани, но старше даши. ксюша не младше даши. выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) таня и даша одного возраста....

иринакодр

13.08.2021 19:53

Длина окружности равна 103,306 см. значение числа π≈3,14. определи радиус данной окружности (с точностью до сотых):...

Полный доступ

Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку

1.Найдите значение:a) 4∙(-16); b) 0:(-4 11/14); c) (-4/5):(-2 1/2).​

1.Найдите значение:

a) 4∙(-16);

b) 0:(-4 11/14);

c) (-4/5):(-2 1/2).