В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
kaukov03
kaukov03
09.05.2022 12:58 •  Литература

Написать на каждую микротему (абзац) короткий тезис. в начале xviii столетия, в петровскую эпоху, россия стала стремительно развиваться преобразованиям во всех областях государственной и культурной жизни. эти преобразования к централизации самодержавной государственности и сами содействовали ей. в это время укрепилась независимость россии, возросла ее военная мощь, произошло культурное сближение державы со странами европы и усилилось ее влияние на европейской арене. широко используя достижения отечественной и мировой науки, культуры, техники, промышленности, образования, петр i своими реформами открыл новые пути для . несмотря на то что движение россии после кончины петра великого замедлилось, общество достигло в xviii веке огромных результатов в области культуры и образования. монархи, в особенности петр i и екатерина ii, отчетливо понимали, что двинуть вперед страну, разрушить косные патриархальные порядки, застарелые суеверия, создававшие помехи росту материальных ценностей и новым общественным отношениям, утвердить новые светские государственные и моральные нормы и понятия можно только с образования, просвещения, культуры, печати. в этой связи уделялось исключительное внимание. различные слои общества в этих условиях получили возможность для широкой умственной и художественной деятельности: были открыты московский университет, общеобразовательные школы и профессиональные училища, введен новый календарь, основана первая газета, учреждены академия наук, академия художеств, вольное общество, первый постоянный театр. общество получило возможность высказывать свои мнения, критиковать дела правительства, вельмож и сановников. xviii века унаследовала от высокое представление об искусстве слова и о миссии писателя, о могучем воспитательном воздействии книги на общество, на умы и чувства сограждан. она придала этим сложившимся особенностям новые формы, используя возможности классицизма и просвещения. главной идеей развития в эпоху классицизма стал пафос государственного строительства и преобразований. поэтому на первый план в выдвинулись высокая гражданско-патриотическая поэзия и обличительно-сатирическая критика пороков общества и государства, обстоятельств и людей, мешавших прогрессу. центральным жанром высокой гражданской поэзии была ода. критическое направление представляли жанры высокой сатиры, близкой к оде, басня и бытовая комедия нравов. эти основные направления развития определились в начале века. в первой трети столетия сформировался классицизм, рождению которого один из высших иерархов православной церкви — писатель феофан прокопович. основоположниками классицизма стали а. д. кантемир, в. к. тредиаковский и м. в. ломоносов. помимо них, крупнейшим писателем, чье творчество началось в первую половину xviii века, был а. п. сумароков.

Ответ:
alinabiychinska
alinabiychinska
08.10.2020 23:26

Развитие России Реформы Петра 1 Улучшение образования Русская Литература 18 в Главные идеи развития литературы Сформировка классицизма

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?