Название произведения всегда имеет особое значение, так как в нем всегда заключена основная мысль повествования и краткое его содержание. Это вектор, направленный к духовному росту, это стремление познавать и познать; студент — человек, находящийся на трудном и долгом пути к приобретению знания . Он сам является частью непрерывной цепи событий, связывающей с настоящим. Он благодаря своим знаниям может сравнивать и настоящее, события евангельских времён и современность. Следуя особенности своего мышления, он от своего, частного, конкретного поднимается в мыслях ко всеобщему, надысторическому, выходит на уровень обобщения и осмысления того, что видит и чувствует. Наконец, студент — ещё не посвящённый в какую-либо священную тайну, ещё только старательно готовящийся стать посвящённым. Иван Великопольский — студент именно духовной академии, а это подчёркивает движение главного героя рассказа к обретению божественной истины.
Это вектор, направленный к духовному росту, это стремление познавать и познать; студент — человек, находящийся на трудном и долгом пути к приобретению знания .
Он сам является частью непрерывной цепи событий, связывающей с настоящим. Он благодаря своим знаниям
может сравнивать и настоящее, события евангельских времён и современность. Следуя особенности своего мышления, он от своего, частного, конкретного поднимается в мыслях ко всеобщему, надысторическому, выходит на уровень обобщения и осмысления того, что видит и чувствует.
Наконец, студент — ещё не посвящённый в какую-либо священную тайну, ещё только старательно готовящийся стать посвящённым. Иван Великопольский — студент именно духовной академии, а это подчёркивает движение главного героя рассказа к обретению божественной истины.