Составить по 10 вопросов (лучше каверзных) по сказке-быль м. м. пришвина «кладовая солнца»

+Где и когда происходит действие? 

+ Сравнения и эпитеты как авторское отношение к детям. 

+ Удивительное в жизни детей. 

+Авторское отношение к спору детей. 

+Авторское отношение к тому, что Митраша попал в беду; почему он попал в беду? 

+Почему Настя забыла о брате, как она себя вела? 

+В чём смысл рассказа о ели и сосне в сказке «Кладовая солнца»? 

+Описание Блудова болота. Смыл словосочетания «кладовая солнца».

+Описание природы «Тогда серая хмарь плотно надвинулась…» Авторское отношение к происходящему.
+ Как Травка пришла на человеку? 
+Почему автор не назвал сказку «Друг человека»?
+Смысл выражения «сказка-быль» в авторском понимании.