1)Какая тема рассказа?Тема -это доброта ,отзывчивость и чуткость в процессе воспитания детей.
2)В чём смысл рассказа?-Смысл прост - показать ,что взрослые не должны оставаться равнодушными к стремлениям ребёнка познать мир,не стоит искать повод для отказа,лишая малыша счастья.
3)Что значит "нельзя баловать"?-Часто взрослые ,прикрываются правилами общества,оправдывая свою излишнюю строгость к детям,"нельзя баловать"-это оправдание устаревших мер воспитания.
4)В чём главная мысль рассказа?-главная мысль рассказа-это то,что взрослые должны быть мудрее детей,они должны находить выход из конфликтных ситуаций,оберегая ребёнка от душевных травм.
5)Что такое "настоящее воспитание"?-настоящее воспитание-это счастье для детей и взрослых,никто не должен страдать,необходимо понять,что делает счастливым ребёнка и не навязывать давлением свои взгляды.
6)Как поступил дядя и почему?-дядя поступил жестоко,эгоистично отказав своему племяннику в из-за лени.
7)Как Женя воспринял отказ?-отказ ребёнок воспринял,как большое детское горе,а когда он решил извиниться,ради изучения цифр ,смог попросить прощения не за свою вину,то дядя промолчал,промедлили с ответом.
8)Что не давало дяде помириться?- дяде было стыдно за своё поведение,он переживал,но манеры не позволяли ему переступить через себя.
9)Почему дядя не простил себе ссоры?-дядя не простил себе этой ссоры,вина терзала его.племянник остался один,наедине со своим горем,один среди молчаливых взрослы,один во всём мире.
10)Чем закончился рассказ и что значит счастье для мальчика?-Дядя помирился с малышом и обучал его счёту и цифрам,видя счастье племянника.Для Жени счастье-это узнавать мир,изучать буквы и цифры,учится и познавать.
1)Какая тема рассказа?Тема -это доброта ,отзывчивость и чуткость в процессе воспитания детей.
2)В чём смысл рассказа?-Смысл прост - показать ,что взрослые не должны оставаться равнодушными к стремлениям ребёнка познать мир,не стоит искать повод для отказа,лишая малыша счастья.
3)Что значит "нельзя баловать"?-Часто взрослые ,прикрываются правилами общества,оправдывая свою излишнюю строгость к детям,"нельзя баловать"-это оправдание устаревших мер воспитания.
4)В чём главная мысль рассказа?-главная мысль рассказа-это то,что взрослые должны быть мудрее детей,они должны находить выход из конфликтных ситуаций,оберегая ребёнка от душевных травм.
5)Что такое "настоящее воспитание"?-настоящее воспитание-это счастье для детей и взрослых,никто не должен страдать,необходимо понять,что делает счастливым ребёнка и не навязывать давлением свои взгляды.
6)Как поступил дядя и почему?-дядя поступил жестоко,эгоистично отказав своему племяннику в из-за лени.
7)Как Женя воспринял отказ?-отказ ребёнок воспринял,как большое детское горе,а когда он решил извиниться,ради изучения цифр ,смог попросить прощения не за свою вину,то дядя промолчал,промедлили с ответом.
8)Что не давало дяде помириться?- дяде было стыдно за своё поведение,он переживал,но манеры не позволяли ему переступить через себя.
9)Почему дядя не простил себе ссоры?-дядя не простил себе этой ссоры,вина терзала его.племянник остался один,наедине со своим горем,один среди молчаливых взрослы,один во всём мире.
10)Чем закончился рассказ и что значит счастье для мальчика?-Дядя помирился с малышом и обучал его счёту и цифрам,видя счастье племянника.Для Жени счастье-это узнавать мир,изучать буквы и цифры,учится и познавать.