Фазиль абдулович искандер почему учитель разгадал план мальчика? как он использовал смех?

Смехом он не пытался унизить учеников, а наоборот: смеялся над ними что бы они понимали, что это не так страшно, оказаться смешным. Так он указывал на их ошибки мягко говоря в лёгкой форме