По конспекту урока, по которой ведет учитель, эта сказка афроамериканцев США "Как братец Кролик заставил братца Лиса, Волка и Медведя ловить луну" поделена на четыре части. В решении задачи мы будем отталкиваться от этого и поделим фабулу сказки на четыре:1- Вступительная часть, где утомившись от скуки Братец Кролик выдумывает шутку, встречает друга Братца Черепаху и рассказав ему о своих планах, назначает время и место. Мы бы назвали эту главу “Заговор братцев”, также можно назвать “Однажды скучным днем”, “Братец Кролик и Братец Черепаха” и т.д.2- Часть, где Братец Кролик приглашает друзей на рыбалку и те, обрадовавшись, начинают готовить снасти и строить планы по поводу улова. Мы ее озаглавили как “Приготовления друзей”, также можно “Приготовления к рыбалке” и т.д.3- Начало забавы! Далее Братец Кролик приступает непосредственно к хитрости, очевидно манипулируя впечатлениями и решениями всех остальных, а Братец Черепаха ему подыгрывает. Это кульминационная часть рассказа и мы ее назвали бы “Начало забавы” либо “Воплощение заговора”, либо “Все поверили Кролику” или же “Луна на дне” и т.п.4- Финальная часть сказки, где наконец Братцу Кролику удается подшутить над Медведем, Лисой и Волком, заставив их ловить неводом отражение луны на пруде. Мы предлагаем следующие названия: “Шутка удалась!”; “Словили простачков!”; “Неуловимая луна” и т.д.
