Какой показывает свою родину Есенин в своих произведениях? какие употребляет средства выразительности? какова их роль в создании картины живой природы? ответьте на эти вопросы, анализируя стихотворение: 1). "нивы сжаты..."
2). "с добрым утром"

работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;

- в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень; успешности своей работы и работы других в соотвествиии с этими критериями;

- составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем.

Познавательные:

- вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную;

- пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным;

- извлекать информацию, представленную в разных формах;

- осуществлять анализ и синтез;

- устанавливать причинно-следственные связи;

- строить рассуждения.

Объяснение: