. найдите в данном тексте все средства выразительности. Превратила всё в шутку сначала,
Поняла — принялась укорять,
Головою красивой качала,
Стала слезы платком вытирать.
И, зубами дразня, хохотала,
Неожиданно всё позабыв.
Вдруг припомнила всё — зарыдала,
Десять шпилек на стол уронив.
Подурнела, пошла, обернулась,
Воротилась, чего-то ждала,
Проклинала, спиной повернулась,
И, должно быть, навеки ушла…
Что ж, пора приниматься за дело,
За старинное дело свое.
Неужели и жизнь отшумела,
Отшумела, как платье твое?
1. Рифма:
- "сначала" и "заказала"
- "укорять" и "вытирать"
- "хохотала" и "забыв"
- "зарыдала" и "уронив"
- "обернулась" и "ждала"
- "повернулась" и "ушла"
- "свое" и "твое"
2. Аллитерация:
- "Головою красивой качала"
- "Зубами дразня, хохотала"
- "Что ж, пора приниматься за дело"
3. Эпитеты:
- "головою красивой"
- "слезы платком"
- "десять шпилек"
- "старинное дело"
4. Ирония:
- фраза "Превратила всё в шутку сначала" указывает на то, что говорящая вначале не принимала ситуацию всерьез
- фраза "Головою красивой качала" подразумевает, что говорящая не проявляла искреннего интереса или понимания
- фраза "И, зубами дразня, хохотала" указывает на то, что говорящая смеется над чем-то или над кем-то
5. Особое построение ритма и звучания:
- Повторение фразы "Все в шутку сначала" создает ритмический эффект, усиливая выразительность текста
- Ритмичное повторение слова "подурнела" подчеркивает изменчивость настроения говорящей
Использование этих средств делает текст более выразительным и живым, позволяя автору передать эмоции и настроение говорящего.