Прочитайте произведение ниже пейзажные аврисовки: а) «Осень стояла теплая и сухая. Ещё и в октяоре пригревало так, что можно было ходить в рубашке, дожди выпадали редко и казались случайными, нена- роком занесёнными откуда-то иа вепогодья слабым по- путным ветерком. Небо синело совсем по-летнему, но стало словно бы уже, и солнце заходило рано. 6) «Минут пять я стоял и, всхлипывая, смотрел на полянку, где снова началась игра, затем спустил- ся по другой стороне холма к ложбинке, затянутой вокруг чёрной крапивой, упал на жёсткую сухую траву и, не сдерживаясь больше, горько, наварыд заплакал». Вспомните, какие события в жизни героя произошли в это время. Чем и почему отличаются эти картины природы друг от друга? Как они связаны с настроением и состоянием рассказчика?​

Прочитайте приведённые ниже пейзажные зарисовки:

а) «Осень стояла тёплая и сухая. Ещё и в октябре пригревало так, что можно было ходить в рубашке, дожди выпадали редко и казались случайными, ненароком занесёнными откуда-то из непогодья слабым попутным ветер-

ком. Небо синело совсем по-летнему, но стало словно бы уже, и солнце заходило рано...»;

б) Минут пять я стоял и, всхлипывая, смотрел на по-

лянку, где снова началась игра, затем спустился по другой стороне холма к ложбинке, затянутой вокруг чёрной крапивой, упал на жёсткую сухую траву и, не сдерживаясь больше, горько, навзрыд заплакал».

Вспомните, какие события в жизни героя произошли

в это время. Чем и почему отличаются эти картины природы друг от друга? Как они связаны с настроением и состоянием рассказчика?

Объяснение: