В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
Goncharovskai
Goncharovskai
08.05.2023 04:55 •  Литература

ответить на вопросы по рассказу Астафьева "Конь с розовой гривой": 1.Почему бабушка запрещала общаться внуку с Левонтьевыми?
2.Что является завязкой?
3.Почему автор через много лет вспоминает эту историю?
4.Описание дороги на увал
5.Как ведут себя по дороге ребята?
6.Какие глаголы понять отношение автора к их поведению?
нужно )​

Ответ:
velkovavika15
velkovavika15
13.04.2021 13:07

Объяснение:

1)ходить в гости к Левонтию потому, что считала Левонтия лентяем и пьяницей. Она упрекала его за безделье, советовала, чем он должен заняться по хозяйству, но Левонтий только отмахивался и говорил, что он любит свободу.

2)Завязкой рассказа является эпизод, в котором бабушка послала героя за земляникой, и за это пообещала ему «пряник конем» . Мечта героя исполняется: «по скобленому кухонному столу, как по огромной земле с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой» .

3)Эта история запомнилась мальчику на всю жизнь, думаю, потому что она оказалась для него очень поучительной. Он понял для себя многое: и что чревато последствиями идти бездумно на поводу у большинства, и как некрасиво обманывать взрослых, и что один обман может стать двойным (как вышло с ягодами), и что прощать - это действеннее, чем наказывать (как поступила бабушка со своим внуком). Я думаю, что если человек оступился и испытал чувство стыда за свой поступок, то он запомнит это и больше никогда ничего такого не сделает.5) ребята веду себя неразумно , как маленькие зверьки, хватают сколько могут урвать , при этом еще дерутся .Какие важные детали вы отметили в описании дороги на увал? (Соседские ребята “несли бокалы с отбитыми краями, старые, наполовину изодранные на растопку берестяные туески... ковшик без ручки”. Битая посуда не только признак бедности, а признак отношения к вещам, к труду вообще. Такие люди и сами не любят работать, и не ценят чужой труд. Обратим внимание, с какой посудиной идет за земляникой герой-рассказчик: “Я брал старательно и скоро покрыл дно аккуратненького туеска”. В этой семье знают цену труду)

4)Соседские ребята “несли бокалы с отбитыми краями, старые, наполовину изодранные на растопку берестяные туески... ковшик без ручки”. Битая посуда не только признак бедности, а признак отношения к вещам, к труду вообще. Такие люди и сами не любят работать, и не ценят чужой труд. Обратим внимание, с какой посудиной идет за земляникой герой-рассказчик: “Я брал старательно и скоро покрыл дно аккуратненького туеска”. В этой семье знают цену труду)и еще 5 есть подсказка

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?