Л.Н.Толстой "Кавказский пленник") Следует прийти к ответу на главный вопрос: почему у героев Толстого разные судьбы, ведь обстоятельства, в которые они попали совершенно одинаковые?
Напишите сочинение-рассуждение.​

старший на заставе, атаман. В былинах он изображён

могучим, справедливым, бескорыстным, храбрым.

В течение многих веков былины передавались

устно от одного поколения к другому. Их не расска-

зывали, а сказывали — исполняли нараспев в со-

провождении гуслей народные певцы-сказители.

Былины называют иногда эпическими или бы´левыми

песнями. Пение придавало былинному рассказу тор-

жественность. Красоту былинных напевов высоко

ценили композиторы и часто использовали их в му-

зыкальных произведениях.

Былинный стих — особый стих. Он при

для передачи разговорных интонаций. Вслушайтесь

в ритмичное звучание былинных строк:

Из того ли то из города из Мурома,

Из того села да Карачарова

Выезжал удаленький дородный добрый молодец...

Как же создаётся и поддерживается стихотвор-

ный ритм в былине? Прежде всего — местом ударе-

ния в строке: оно падает на третий слог от начала

стиха и на третий слог от конца. Ударным всегда

бывает также последний слог. Для этой цели певцы

часто растягивали и сжимали слова: «Птица чёрный

ворон не пролётыват» (вместо не пролётывает),

«А подъехал как ко силушке великоей» (вместо ве-

ликой), а также вставляли в стих дополнительные

слоги — чаще всего междометия: «Ай ты славныя

Владимир стольно-киевский». Слушатель скоро

привыкал к этим вставкам и переставал замечать

их. Зато былинный стих напоминал естественную

разговорную речь.

У былины не только особый стих, но и особое