«Ямщик поскакал; но все поглядывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег — и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. Все исчезло. «Ну, барин, — закричал ямщик, — беда: буран!»… Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихорь».
Выпишите средства выразительности (метафоры, олицетворения, эпитеты…), которые передать стихию бури, стихию пугачёвщины.
1) Метафоры:
- "Облачко обратилось в белую тучу" - метафора, которая указывает на превращение небольшого облачка в большую тучу, символизирующую надвигающуюся бурю.
- "темное небо смешалось со снежным морем" - метафора, которая описывает объединение темного неба с обильным снегопадом.
2) Олицетворения:
- "лошади бежали дружно" - олицетворение, которое придает лошадям человеческие качества и показывает их согласованное движение.
- "ветер между тем час от часу становился сильнее" - олицетворение, которое дает ветру человеческую характеристику роста силы.
3) Эпитеты:
- "белая туча" - эпитет, который подчеркивает яркость и внушительность внешнего вида тучи.
- "мелкий снег" - эпитет, описывающий размер снежных хлопьев и создающий образ легкости и рассеянности.
Все эти средства выразительности помогают передать силу и непредсказуемость бури, а также напряжение и ужас перед предстоящей опасностью, связанной с пугачёвщиной и восстанием. Они создают образы, которые понятны и ощутимы для школьника, помогают визуализировать происходящее и вовлекают его в текст.