Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (объем -80- 100 слов). Выразите своё отношение к прочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка.
1 История гордого и непокорного плененного животного - символ свободы (на основе рассказа А. Новоселова «Санькин марал»).
2.Уроки природы в произведениях писателей, поэтов мира. (На примерах произведений, прочитанных во 2-ой четверти).

Тема: "Уроки природы в произведениях писателей, поэтов мира" Сочинение: В этой четверти, буквально во всех произведениях мы затрагивали тему "Природа". В произведениях с этой темой нас учили красиво описывать природу и её признаки, правильно за ней наблюдать и многое другое. Например, в произведении А.С.Пушкина "Зимнее утро" поэт отлично описал прекрасные пейзажи зимнего утра. А в произведении С.А.Есенина "С добрым утром" было использовано очень много впрязительно-изобразительных средств. Ещё, в произведении А.А.Фета "Степь вечером" была описана настоящая вечерняя степь в которой прекрасно описаны даже некоторые насекомые: "Вот жук взлетел и пожжужал сердито". Вообщем, эта четверть была очень насыщенной. Мы ознакомились с интересными произведениями, не только о природе. Мы прочитали около девяти произведений и все они были написаны с душой и любовью. 110 слов Если вы читали другие произведения, то перепишите.