Сравнить стихотворение с. чёрного "живая азбука" и с.маршака "автобус номер двадцать шесть"

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
^ Знания: познакомятся

с некоторыми традициями и обычаями нашего народа.

Регулятивные: выполнять

учебные действия в материали-

зованной, гипермедийной,

громкоречевой и умственной

формах, использовать речь для

регуляции своего действия.

Познавательные: осознанно

и произвольно строить сообще-

ния в устной и письменной

форме, в том числе творческого

и исследовательского характе­ра; смысловое чтение; выби­рать вид чтения в зависимости от цели.

Коммуникативные: опреде­лять общую цель и пути ее до­стижения, осуществлять взаим­ный контроль, адекватно оце­нивать собственное поведение и поведение окружающих, ока­зывать в сотрудничестве взаи­мо
Целостный, социально ориентированный

взгляд на мир

в единстве и разнообразии природы, народов,

культур и религий, эмпатия как понимание

чувств других людей и сопере­