Определите художественно-выразительное средство в словосочетаниях
«А Березки молчат, слушают да растут сколько сил хватает».

Определите художественно-выразительное средство в поэтической строке:
И стройных жниц короткие подолы. Как флаги в праздник, по ветру летят

ответ: чекай бро

***, 4 месяца назад

Высший разум

Репейник и Крапива.

Репейник испокон веков цепкий, разбойник, живехонько вымахал. Крепко уцепился за сырую землю. Глубоко корни пустил. Ну, а про Крапиву и говорить нечего. Дай только ей, хапуге, волю, она и на крыше дома вырастет, бессовестная.

Березовые семена

Березовые семена тоже зеленую поросль дали. Хоть и не ах какую — не выше лесного ландыша, — все же росточки о три листочка поднялись. Темновато им было в густом Репейнике, тесновато в Крапивнике, а что делать? Надо расти. На то им мать, старая Береза, и жизнь дала.

Репейник: цепкий, разбойник, живехонько вымахал, уцепился.

Крапива: хапуга, про нее и говорить нечего, бессовестная.

Березовые семена: Темновато им. Надо расти. Береза жизнь дала.

Автор осуждает поступки Жабы и Крапивы, сочувствует молодым березкам.

— Засыхали бы уж вы лучше! — говорит Крапива.

— Все равно сгниете, — поддакивает ей Репейник.

А Березки молчат, слушают да растут сколько сил хватает.

Их устрашали, а они росли. В тесноте, в темноте, в обиде. А годика так через три, через четыре Березки переросли Крапиву.

Почему Репейник, Крапива, Жаба и Гадюка так относились к молодым росткам березы? ( Они завидовали их юности и красоте, выливали на них свою злобу)

Какие качества этих героев осуждает автор? (Зависть и злоба)

- какие философские проблемы автор поднимает в своей сказке?

Зависть и злоба – плохие и советчики. С такими «друзьями» хорошему человеку не по пути! Если только и делать, что злиться и завидовать, то весь мир потеряет свои краски и станет черно-белым.

Объяснение: