Укажіть прислів’я, які відповідають ідейному змісту твору В.Чемериса «Вітька +Галя, або…»:
А) Вік живи – вік учись. Б) На грошах нема знаку, коли вони нажиті.
В) Краще дати, ніж узяти. Г) Любов, як перстень, не має кінця.
Д) Кохання, неначе добрий кінь, носить людину.
7. Установіть відповідність між художнім засобом і прикладом, наведеним з твору Ю.Винничука «Місце для дракона»:
1. Персоніфікація А) «Не можу ж я, мов бовдур, отак стоять»
2. Порівняння Б) «Ну що ж, Господи, Благослови»
3. Метонімія В) «Трава пожухла…, осіння прохолода прийшла й на
драконову галявину»
4.Риторичне
запитання Г) «Три дні й три ночі гуляв Люботин»
Д) «Хіба насміляться вони піти проти закону?»
8. Установіть відповідність між героєм твору В. Дрозда «Білий кінь Шептало» та його вчинком.
1. Босий-підпасок А) «Упрягав матір Шептала у двоколку»
2.Шептало Б) «Вийшов з конюшні, відчинив ворота загорожі»
3.Завфермою В) «Тягнув через бригадне дворище батіг»
4.Степан Г) «Гепнувсь у грязюку й покотився по дорожній хлюпавці»
Д) «Наказував свиням приготувати зелені»
9. Установіть відповідність між героєм твору В. Чемериса «Вітька + Галя, або…» та його реплікою.
1. Дід Свирид А) «На помилках ми всі вчимося»
2.Петро Білий Б) «У кожного поета повинні бути творчі муки»
3.Федько Котигорошко В) «Золотих гір не хочу обіцяти, бо в мене всього десять
копійок»
4.Голова колгоспу Г) « Я не боягуз, я з повинною прийшов. А повинну голову
не січуть»
Д) «Двічі не вмирати, а раз – не минувати»
6. Выберите пословицы, которые соответствуют идейному содержанию произведения В.Чемериса «Витька +Галя, или...»:
А) Век живи – век учись. Б) На деньгах нет знака, когда они нажиты.
В) Лучше дать, чем взять. Г) Любовь, как перстень, не имеет конца.
Д) Любовь, как добрый конь, носит человека.
7. Установите соответствие между художественным средством и примером, приведенным из произведения Ю.Винничука «Місце для дракона»:
1. Персонификация А) «Не могу же я, как болван, так стоят»
2. Сравнение Б) «Ну что же, Господи, Благослови»
3. Метонимия В) «Трава пожухли..., осенняя прохлада пришла и на
драконову поляну»
4.Риторический
во Г) «Три дня и три ночи гулял Люботин»
Д) «Разве они осмелятся пойти против закона?»
8. Установите соответствие между героем произведения В. Дрозда «Белый конь Шептало» и его поступком.
1. Босой-пароду А) «Упрягав мать Шептала в двоколку»
2.Шептало Б) «Вышел из конюшни, открыл ворота изгороди»
3.Завфермой В) «Тянул через бригадное дворище кнут»
4.Степан Г) «Гепнувсь в грязь и покатился по дорожной хлюпавці»
Д) «Приказывал свиньям приготовить зеленые»
9. Установите соответствие между героем произведения В. Чемериса «Витька + Галя, или...» и его репликой.
1. Дед Свирид А) «На ошибках мы все учимся»
2.Петр Белый Б) «У каждого поэта должны быть творческие муки»
3.Федя Котигорошко В) «Золотых гор не хочу обещать, потому что у меня всего десять
копеек»
4.Председатель колхоза Г) « Я не трус, я с повинной пришел. А повинную голову
н Д) «Дважды не умирать, а раз не минувати»По больше объяснен
Объяснение:
rxbldjgthtlf jr ij[jhj