А) почему доктор назван чудесным?(по рассказу чудесный доктор Куприн)
б) есть ли чудеса (волшебство) в
рассказе?
3) творческая работа «Какие чудеса
мы можем совершать каждый
день?» (желательно с
использованием примера из
рассказа «Чудесный доктор») по
следующему плану (не записывать):
1 Как мы понимаем слова «чудо»,
«чудесный»?
2 Обыкновенное чудо – что это?
(добрые, бескорыстные поступки
стали восприниматься как
чудесные)
3 Есть ли примеры «обыкновенного
чуда» в литературе?
4 Людей каких профессий мы
можем назвать сегодня чудесными?
