Напишите анализ стихотворения "О весна без конца и без края.." по плану: 1. Автор и название стихотворения. 2 Тема, идея ,основная мысль (о чём стихотворение); 3 Художественные средства (лексика) 4. Ваши впечатления о стихотворении НУЖНО
Это не по плану, но вы можете сами из этого что-то составить )
История создания – было написано в октябре 1907 г. в период кризиса в семье поэта. Тема стихотворения – весна в природе и в человеческой душе. Композиция – Произведение невозможно поделить на смысловые части, так как все строки посвящены жизни лирического героя и его переживаниям. Формально стихотворение делится на семь катренов. Жанр – элегия с элементами послания. Стихотворный размер – трехстопный анапест, рифмовка перекрестная АВАВ. Метафоры – «Узнаю тебя, жизнь! Принимаю! И приветствую звоном щита», «в заколдованной области плача», «в тайне смеха – позорного нет». Эпитеты – «бессонные споры», «завесы темные», «воспаленные взоры», «пустынные веси», «холодные и сжатые губы», «хмельная мечта».
История создания – было написано в октябре 1907 г. в период кризиса в семье поэта.
Тема стихотворения – весна в природе и в человеческой душе.
Композиция – Произведение невозможно поделить на смысловые части, так как все строки посвящены жизни лирического героя и его переживаниям. Формально стихотворение делится на семь катренов.
Жанр – элегия с элементами послания.
Стихотворный размер – трехстопный анапест, рифмовка перекрестная АВАВ.
Метафоры – «Узнаю тебя, жизнь! Принимаю! И приветствую звоном щита», «в заколдованной области плача», «в тайне смеха – позорного нет».
Эпитеты – «бессонные споры», «завесы темные», «воспаленные взоры», «пустынные веси», «холодные и сжатые губы», «хмельная мечта».
Подробнее: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/blok/vesna-bez-konca.html