Учитель приготовил для урока образцы разных веществ. но до них добрался шаловливый котёнок, в результате все оказалось смешано в одной куче: кристаллы соли, медные железные и древесные опилки. как разделить все вещества? опишите эти процессы. какие свойства веществ, или при этом использовались?
