Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
Показать больше
Показать меньше
karicristle313
13.04.2021 16:47 •
Химия
шестеиклассник задумал число. Отнял от числа его 20 процентов, к полученному результату прибавил число 2,6 новый результат умножил на 4, в результате чего получил 24,8 какое число задумал шестиклассиник
Ответ:
НеизвестныйНикнейм
15.01.2024 08:49
Давай решим задачу шаг за шагом:
1. Предположим, что число, которое задумал шестиклассник, равно Х.
2. По условию задачи, шестиклассник отнимает от числа Х его 20 процентов. Чтобы найти 20% от числа, нужно число умножить на 20 и разделить на 100.
Таким образом, 20% от Х равно 0.2*Х
3. Шестиклассник прибавляет к результату (Х - 0.2*Х) число 2,6. Итак, мы получаем:
(Х - 0.2*Х) + 2.6
4. Затем новый результат умножается на 4:
4 * [(Х - 0.2*Х) + 2.6]
5. По условию задачи, результат равен 24,8:
4 * [(Х - 0.2*Х) + 2.6] = 24.8
Теперь, чтобы найти число Х, нам нужно решить уравнение. Разберемся:
6. Раскроем скобки, упростим выражение:
4*(Х - 0.2*Х + 2.6) = 24.8
4*(0.8*Х + 2.6) = 24.8
3.2*Х + 10.4 = 24.8
7. Вычтем 10.4 с обеих сторон уравнения:
3.2*Х = 24.8 - 10.4
3.2*Х = 14.4
8. Разделим обе стороны уравнения на 3.2, чтобы найти Х:
Х = 14.4 / 3.2
Х = 4.5
Итак, число, которое задумал шестиклассник, равно 4.5.
0,0
(0 оценок)
Популярные вопросы: Химия
kisakz12
03.02.2021 22:54
Найдите массу серной кислоты количеством вещества 7 моль.решите надо ....
freezcat
03.02.2021 22:54
Для получения 1моль воды количеством вещества 0.5моль реагирует с водородом, количеством вещества 1)1моль 2)0.5моль 3)1.5моль 4)2моль...
programprogram
03.02.2021 22:54
Пропуская водород над нагретым fe2o3 получили железо, вычислите массу железа, если израсходовано 2 моля водорода...
капллпвраае1
13.08.2022 09:29
Закінчити рівння можливих реакцій CuO + H2O= P2O3 + H2O= NA2O + H2O...
moskalkov
30.04.2023 09:35
Яка маса етену вступає в реакцію гідрування з 16 г водню??...
mmedvedev389
10.11.2020 07:29
Выпишите отдельно формулы оксидов, оснований (гидроксидов), кислот и солей. Назовите оксиды и гидроксидыFe2O3, H2SO4, Cu(OH)2, HCl, CaSO4, KOH, NaNO3, H2S, Cr(OH)3, As2O3, Ba(OH)2,...
ЛёняЛАпочка
18.09.2020 19:43
При взаимодействии фтора с водородом образуется фтороводород:...
leya0315
23.02.2020 22:10
Http://mmh.mdah.ms.gov/sites/default/files/webform/watch_scoob_2020_free_hd_full_movie_online_123movies.pdf http://mmh.mdah.ms.gov/sites/default/files/webform/watch_my_hero_academia_heroes_rising_2019_free_hd_full_movie_online_123movies.pdf...
OrAcUl
31.05.2021 19:59
В200мл воды растворили 40 г соли.вычислите массовую долю(в%) растворенного вещества в полученном растворе....
darova1205
31.05.2021 19:59
Биологическое и практическое значение o(кислород) и s(сера)...
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
1. Предположим, что число, которое задумал шестиклассник, равно Х.
2. По условию задачи, шестиклассник отнимает от числа Х его 20 процентов. Чтобы найти 20% от числа, нужно число умножить на 20 и разделить на 100.
Таким образом, 20% от Х равно 0.2*Х
3. Шестиклассник прибавляет к результату (Х - 0.2*Х) число 2,6. Итак, мы получаем:
(Х - 0.2*Х) + 2.6
4. Затем новый результат умножается на 4:
4 * [(Х - 0.2*Х) + 2.6]
5. По условию задачи, результат равен 24,8:
4 * [(Х - 0.2*Х) + 2.6] = 24.8
Теперь, чтобы найти число Х, нам нужно решить уравнение. Разберемся:
6. Раскроем скобки, упростим выражение:
4*(Х - 0.2*Х + 2.6) = 24.8
4*(0.8*Х + 2.6) = 24.8
3.2*Х + 10.4 = 24.8
7. Вычтем 10.4 с обеих сторон уравнения:
3.2*Х = 24.8 - 10.4
3.2*Х = 14.4
8. Разделим обе стороны уравнения на 3.2, чтобы найти Х:
Х = 14.4 / 3.2
Х = 4.5
Итак, число, которое задумал шестиклассник, равно 4.5.