Менің ойымша, мақсатқа ұмтылыс - адамның оң сапасы, оған кедергілерді еңсеруге және өз мақсатына жетуге көмектеседі. Барлық адамдар бірыңғай және мақсатсыз бағдарланған болып бөлінеді. Өмірде ерік-жігері бар, нәтижеге жетуді қалайтын адамдар көбіне жеңеді. Тіпті бұл адамдар ерекше талантты емес. Адамдар талантты, тіпті тамаша, бірақ үнемі еңбекке үйренбейді, олар өздерін үстемдікке үйренбейді, өз істерін жиі қиындықтармен ғана кездестіреді.
Дәлелдеу ретінде А.Драбкинаның мәтінінен мысал келтіреміз. Осылайша, Зоя өз балалық шағында хореографиялық айналымға түсуді қаламады, себебі оның аяғындағы қиындықтар. Бірақ бұл кейіпкерді тоқтатпады, ол өзі би биледі. Ол театр институтына келгенде, ол соншалықты бейнеленген, ол қабырғаға көтерілуге тырысып, емтихан қабылдаушылар түсінді: оны алуға болмайды. Оның өмір туралы негізгі сөздері: «Мен әрқашан би билгім келді!»
Мақсаты үшін тағы бір мысал Л.Н. Толстойдың Филипп. Автор кішкентай баланың шын мәнінде қалай үйренгісі келетінін көрсетеді және бұл тілекке ананың тыйым салуымен де, балаға мектептегі шабуыл жасаған зұлым иттермен де, ең алдымен қатаң оқытушымен де тоқтамайды. Филиптің шынайы тілегін білгісі келгендіктен, оқытушы ақырында оған үстелге отыруға мүмкіндік береді және баланың анасын оны мектепке жіберуге рұқсат етеді. Осылайша, бала үшін үлкен кедергілерді жеңе отырып, Филипо өз қолына жетеді, адалдықтың орындалуы оны бақытты етеді.
Қорытындылай келе, мақсаттылық адамның қиындықтармен күресіп, қалағанына жетуіне мүмкіндік беретін өте маңызды адамгершілік сапасы деп айтуға болады.
Дәлелдеу ретінде А.Драбкинаның мәтінінен мысал келтіреміз. Осылайша, Зоя өз балалық шағында хореографиялық айналымға түсуді қаламады, себебі оның аяғындағы қиындықтар. Бірақ бұл кейіпкерді тоқтатпады, ол өзі би биледі. Ол театр институтына келгенде, ол соншалықты бейнеленген, ол қабырғаға көтерілуге тырысып, емтихан қабылдаушылар түсінді: оны алуға болмайды. Оның өмір туралы негізгі сөздері: «Мен әрқашан би билгім келді!»
Мақсаты үшін тағы бір мысал Л.Н. Толстойдың Филипп. Автор кішкентай баланың шын мәнінде қалай үйренгісі келетінін көрсетеді және бұл тілекке ананың тыйым салуымен де, балаға мектептегі шабуыл жасаған зұлым иттермен де, ең алдымен қатаң оқытушымен де тоқтамайды. Филиптің шынайы тілегін білгісі келгендіктен, оқытушы ақырында оған үстелге отыруға мүмкіндік береді және баланың анасын оны мектепке жіберуге рұқсат етеді. Осылайша, бала үшін үлкен кедергілерді жеңе отырып, Филипо өз қолына жетеді, адалдықтың орындалуы оны бақытты етеді.
Қорытындылай келе, мақсаттылық адамның қиындықтармен күресіп, қалағанына жетуіне мүмкіндік беретін өте маңызды адамгершілік сапасы деп айтуға болады.