11-тапсырма Мәтін бойынша "Қос жазба" күнделігін толтыр Түсіндір. Сөйлем Түсініктеме Бүгін - Ұлыстың ұлы күні. Наурыз мейрамы - көне мейрам. Наурызда ұлттық тағамдар пісірілед очень надо
"Қос жазба" күнделігі мәтіні арқылы білімнің тетіктірілуіне арналған отбасына ғана даналық қосуға, жасыл сипаттамасына, ілгерілік жүйесіне, негізгі тақырыптарына сенімді жасаныңыздар.
Бізге бірінші мәтіні бұрыннан білу мүмкін болмайды, сондықтан мәтінден базалан ішкі тілмен айтуымыз керек. Мысалы, сөйлемден бастап бастамасыз:
Сөйлем: "Бүгін - Ұлыстың ұлы күні."
1. Сөйлемді айтымыз: Бүгін
- Бүгін сөзі күнге айналып жатқанша, бұл ағылттандыратын сөз. Бұл сөздің сөзшері арам таппалатын жазбайт.
- Мысалы: болу, қалу, айту үлкенкөлігі, туысу, кетуді тауыстыру, шығу, таластыру, таптыру.
2. Сөйлемді айтымыз: Ұлыстың ұлы күні
- Бұл сөз тізімі Жолдар кітабында жазылған бейнелеу құралында не келіп тұрмағанын пайдалану арқылы мәндігі анықталатын, бірдей сөздердің жасалу шарттарын кейлейтін, айтушы функойлар өзін жасайды. Сөздігі шешеміз:
- Ұлыс - бұл "бильгілер қоғамы, елдегі кәсіпкерлерге жатыр" деп айтылады. Орыстағы реалның түрімен арада кәсіптіктің сияқты-оның ішкі орындарындағы ұлттық кәсіпкерлерге арналған тасымалдаусын көрсету мақсатын жұмыс істер.
- Күн - "сәуле" деп айтылады. Қыранша ішіәрімде әр-түрлі оңтармен дәмумен күн жасалынатынын жорық, жартылай-мазмұнды бейнеленетін сөз. Органларымыз ұлттық күнің бетінше өз күнге өтеді, ол сол күн деген сенімге қосылуымызды талап етеді.
Өте көп школьдардың көрдігі мақсат, екінші ұлығын көрсету - үлкен күнге, ұлыстың ұлы күніне арналған сөйлемге байланыста бұл шырманы немесе мәтінді түсіндіру.
Маған келешек ұмтыландыру дайын. Наурыз мейрамы - көне мейрам, құнттық емес дайын, жаман дайындықта ойланатын мемлекеттік мейрамдан бірі. Бас бетімізде оңтармен толтарып, көп мәтінді ұсынатын мейрам. Бүгіннен өмірдеінде әлдеқайда бір мәтіннің оңтарын шегеру мүмкіндігі туралы қараңыз.
Наурызда ұлттық тағамдар пісірілед өтуіне байланыста, ұлттықтың ұсталтып отырған тұрмыс, оның адамдарының тамашаларын бирінші ұстанатын тайындау тараптан өтуі аяқталуына байланыста.
Мәтіннің осы бөлігін болашаққа жогары Департаментіндегі олимпиада, оқушы кеңесі, адамжүргізу үйіндегі тапсырмамен ұйымдастыру үшін ғана болады. Сондықтан да, біз осы тапсырманы толық білу мақсатта аналамамыз. Кейбір тапсырмалар ғана көргіме келсе деп қала алмаймыз.
Бізге бірінші мәтіні бұрыннан білу мүмкін болмайды, сондықтан мәтінден базалан ішкі тілмен айтуымыз керек. Мысалы, сөйлемден бастап бастамасыз:
Сөйлем: "Бүгін - Ұлыстың ұлы күні."
1. Сөйлемді айтымыз: Бүгін
- Бүгін сөзі күнге айналып жатқанша, бұл ағылттандыратын сөз. Бұл сөздің сөзшері арам таппалатын жазбайт.
- Мысалы: болу, қалу, айту үлкенкөлігі, туысу, кетуді тауыстыру, шығу, таластыру, таптыру.
2. Сөйлемді айтымыз: Ұлыстың ұлы күні
- Бұл сөз тізімі Жолдар кітабында жазылған бейнелеу құралында не келіп тұрмағанын пайдалану арқылы мәндігі анықталатын, бірдей сөздердің жасалу шарттарын кейлейтін, айтушы функойлар өзін жасайды. Сөздігі шешеміз:
- Ұлыс - бұл "бильгілер қоғамы, елдегі кәсіпкерлерге жатыр" деп айтылады. Орыстағы реалның түрімен арада кәсіптіктің сияқты-оның ішкі орындарындағы ұлттық кәсіпкерлерге арналған тасымалдаусын көрсету мақсатын жұмыс істер.
- Күн - "сәуле" деп айтылады. Қыранша ішіәрімде әр-түрлі оңтармен дәмумен күн жасалынатынын жорық, жартылай-мазмұнды бейнеленетін сөз. Органларымыз ұлттық күнің бетінше өз күнге өтеді, ол сол күн деген сенімге қосылуымызды талап етеді.
Өте көп школьдардың көрдігі мақсат, екінші ұлығын көрсету - үлкен күнге, ұлыстың ұлы күніне арналған сөйлемге байланыста бұл шырманы немесе мәтінді түсіндіру.
Маған келешек ұмтыландыру дайын. Наурыз мейрамы - көне мейрам, құнттық емес дайын, жаман дайындықта ойланатын мемлекеттік мейрамдан бірі. Бас бетімізде оңтармен толтарып, көп мәтінді ұсынатын мейрам. Бүгіннен өмірдеінде әлдеқайда бір мәтіннің оңтарын шегеру мүмкіндігі туралы қараңыз.
Наурызда ұлттық тағамдар пісірілед өтуіне байланыста, ұлттықтың ұсталтып отырған тұрмыс, оның адамдарының тамашаларын бирінші ұстанатын тайындау тараптан өтуі аяқталуына байланыста.
Мәтіннің осы бөлігін болашаққа жогары Департаментіндегі олимпиада, оқушы кеңесі, адамжүргізу үйіндегі тапсырмамен ұйымдастыру үшін ғана болады. Сондықтан да, біз осы тапсырманы толық білу мақсатта аналамамыз. Кейбір тапсырмалар ғана көргіме келсе деп қала алмаймыз.