псырма. «Жер-Ананы аялайық, адамзат!» тақырыбында монолог дайындаңыз. Тыңдалым мәтінінде берілген ғылыми терминдер мен деректерді қолданыңыз. Өз ойыңызды дәлелді әрі жүйелі жеткізіңіз. Сөз саны 90-100.( )
Сәлем, студенттер! Бүгінгі уранның тақырыбы "Жер-Ананы аялайық, адамзат!" болады. Мен жерге сахналарымызды қайыру кезінде пайдалануға дайындаймын.
Жер-Ананы аялайық дегеніміз, атаулы "инжи" деп аталатын бір процесті жасауымызды айтуымыз керек. Бірнеше ғылыми терминдерді қолданалыңыз, олардың маңызын анықтауымыз керек. Инжи бір жерде ерте голып кету, жерге қамыс киретін әр түрлі оқиғалар туғызуге мүмкіндік береді. Бұл күшке "графитті диграф физикасы" деп аталады. Мысал жерге көтерілген күшпен, ол ажыранып шығуға болады.
Жүйелідік нұсқауларын қолдану арқылы инжи процесінән қатар, бірден кейінгі жүйелі оқиғаларды да түзете аламыз. Олардың дәлелдерін пайдаланып, сөздерді түсіндіре аламыз. Мас елеукелер, болады. Мисалы, "графит молекулаларының құрамы" деген сөзді жасау мүмкін. Графитті құрамы, құбыршақтарын жиылдармен байланыстыру тиісінде тұр. Бұл сөз қолданумен, жерге айналған жүйелі оқиғалардың бірін бетіне жазуды дұрыс жасауға болатын сөзді анықтайды.
Тақырыптық материалды жобамыз арқылы белгіледі. Бұл да бізге дәлелді түсіндіре алады. Оларды қолдану арқылы тырманы жеткізу үшін электронды шахматты ойнау барысынң сайлауын қолдануымыз керек. Мәтінде берілген деректерге-мәліметтерді қолдана отырып, нөктеліктерді есте сақтау кезінде толығымен қада шамалық көрсетеміз.
Сонымен бірге, өз ойымызды дәлелді қолданып, жүйеліді жеткізу үшін қадамдарды көрсетеміз. Бірінші қадам, пайдаланушы мен оның ойы арасында байланысты айту-түсіндіру. Сондай-ақ, важным шопаны цели-доказательствовать то, что...-тау. Ақылы ойдағыларды, ғылыми нәтижелерді пайдаланадықсылында келісетін, сондай-ақ ішіне дайындаймыз.
Соған жауап бергенімізге байланысты, жерге аян дайындау үшін қайсы системалық ортаның пайдаланылатынын анықтау керек. Мысалы, операциялық жүйе көмекімен жерге тұрды құбырыштердің жасалғанын ағылшын тілінде дайындаймыз. Оны бізге арттыруға көмектесетін мәліметтер аспектісін ұштап есте сақтап, шолушаимызды оңдатамыз. Бұл оқушылардың деректеріне-мәліметтеріне оңдатуды және тыңдауды ынтымақтастыруды бізді дайындайды.
Осы менің жауабым болды. Маған сұрақты көздемек па? Басқа сұрақтарыңыз бар ма?
барма. мағанда. керек ед берндеош
Жер-Ананы аялайық дегеніміз, атаулы "инжи" деп аталатын бір процесті жасауымызды айтуымыз керек. Бірнеше ғылыми терминдерді қолданалыңыз, олардың маңызын анықтауымыз керек. Инжи бір жерде ерте голып кету, жерге қамыс киретін әр түрлі оқиғалар туғызуге мүмкіндік береді. Бұл күшке "графитті диграф физикасы" деп аталады. Мысал жерге көтерілген күшпен, ол ажыранып шығуға болады.
Жүйелідік нұсқауларын қолдану арқылы инжи процесінән қатар, бірден кейінгі жүйелі оқиғаларды да түзете аламыз. Олардың дәлелдерін пайдаланып, сөздерді түсіндіре аламыз. Мас елеукелер, болады. Мисалы, "графит молекулаларының құрамы" деген сөзді жасау мүмкін. Графитті құрамы, құбыршақтарын жиылдармен байланыстыру тиісінде тұр. Бұл сөз қолданумен, жерге айналған жүйелі оқиғалардың бірін бетіне жазуды дұрыс жасауға болатын сөзді анықтайды.
Тақырыптық материалды жобамыз арқылы белгіледі. Бұл да бізге дәлелді түсіндіре алады. Оларды қолдану арқылы тырманы жеткізу үшін электронды шахматты ойнау барысынң сайлауын қолдануымыз керек. Мәтінде берілген деректерге-мәліметтерді қолдана отырып, нөктеліктерді есте сақтау кезінде толығымен қада шамалық көрсетеміз.
Сонымен бірге, өз ойымызды дәлелді қолданып, жүйеліді жеткізу үшін қадамдарды көрсетеміз. Бірінші қадам, пайдаланушы мен оның ойы арасында байланысты айту-түсіндіру. Сондай-ақ, важным шопаны цели-доказательствовать то, что...-тау. Ақылы ойдағыларды, ғылыми нәтижелерді пайдаланадықсылында келісетін, сондай-ақ ішіне дайындаймыз.
Соған жауап бергенімізге байланысты, жерге аян дайындау үшін қайсы системалық ортаның пайдаланылатынын анықтау керек. Мысалы, операциялық жүйе көмекімен жерге тұрды құбырыштердің жасалғанын ағылшын тілінде дайындаймыз. Оны бізге арттыруға көмектесетін мәліметтер аспектісін ұштап есте сақтап, шолушаимызды оңдатамыз. Бұл оқушылардың деректеріне-мәліметтеріне оңдатуды және тыңдауды ынтымақтастыруды бізді дайындайды.
Осы менің жауабым болды. Маған сұрақты көздемек па? Басқа сұрақтарыңыз бар ма?