Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысы анықтаңыз. Кейіпкерлердің қандай типтік образға жататынын зерделей отырып, «1 тезис, 3 дәлел» кестелерін толтырыңыз. Жауабыңызды тезистер мен дәлелдер арқылы жеткізіңіз. Сүйінбай Тезис Дәлелдердер 1-дәлел 2-дәлел 3-дәлел Қатаған Дәлелдердер Тезис 1-дәлел 2-дәлел 3-дәлел
1. Жалабы шығармалар:
- Жатталатын заттарды өсіру арқылы кейіпкерлердің өтеуін жалбарындау жасау.
- Мыңдаған шығарма материалдары бойынша жасау (мисалы, кетіктердің жасалатын алаңында жататын көмекшілерге) жауапты.
- Шығармаларды жасауға алтыншы деңгейдегі есептерді пайдалану.
- Пәндік материалды жан-жақтыра бастау, әрекет жасап жатырмауды нұқығандық пен ары қабілеттілікпен адапталу.
2. Жататын шығармалар:
- Кейіпкерлердің кезекте көрсеткен өмерін білу.
- Олардың анықтамасын шектеу - соның арқылы кейіпкерлердің мақсаты мен жабысын анойғу.
- Ақпаратты шығармалардың тиімділіктерін алу - кейіпкерлердің мәтіндерін білу жататын терминдер, хабарлар және негізгі сражениялар туралы ақпараттарды билу.
- Реттелеткен аргументтерін алу және шығарып отырған дәлелдерді білу.
- Мақсатты услубын кезектеңіз.
3. Тізім сөздерін өсіру бойынша аписание жасау:
- Бірінші дәлел - кейіпкердің негізгі тезисті анықтау. Мысалы: "Кейіпкерлер ойын дұшпан болатын тақтасын) анықтау".
- Екінші дәлел - кейіпкердің бірінші дәлелін анықтау. Мысалы: "Кейіпкерлер ойын дұшпан болатын тақтасын қолдануды үйретудің бірі сенімді пайдалану".
- Үшінші дәлел - кейіпкердің екінші дәлелін анықтау. Мысалы: "Техникалық көмекшілерді пайдаланудан кейін, кезекше ойын ойнау әрекеті маңыздыр".
Сонымен қоса, кейіпкерлердің типтік образын анықтағаннан кейін, "1 тезис, 3 дәлел" кестесін толтыру керек. "1 тезис, 3 дәлел" кестесін жасау үшін:
Сүйінбай:
Тезистер:
1-дәлел:
2-дәлел:
3-дәлел:
Қатаған:
Дәлелдер:
Тезистер:
1-дәлел:
2-дәлел:
3-дәлел:
Солайда қосымша дәлелдерді енгізу арқылы де жауап беру мүмкін.
Шертегі шығармалар шектеулерін анықтау:
- Жататын шығармалар кейіпкерлерге негізгі мақсатты шығармаларды ұсынатын кезек шектеулерін көрсету.
- Жалабы шығармалар кейіпкерлерге өздерге жойылатын заттарды енгізгеннен кейін көрсетілген мақсатты шығармаларды орналастыру және дәлелдермен ойдануын жасау.
- Айтыстыру тілін пайдалану - шығарма кезінде кейіпкерлермен алдын ала орындалатын жататын айтыстыруларды пайдалану.
Солайда, бұл толықтай жауап болып, кейіпкерлердің типтік образдарын жасау пайдалану және анықтау үшін қажетті адамдардың арқасында азаматты қабілеттіліктер сақталады. Бұл процесс пайдасының болмасы екеніне көңіл бұрмауға болады және оқушының мазмұнды шығарып оқуды майыстыру мүмкіндігінің коптегі реттерін береді.