1-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңіз. ( ) * 1. Қазіргі ұрпаққа қандай міндеттер жүктелген? * * 2. Тату өмір сүру үшін не істеуіміз керек? * * 3. Қазақстан халқы Ассамблеясына қанша ұлт кіреді? *
2-тапсырма. Мәтіннің не туралы екенін анықтаңыз. Определите, о чем идет речь в тексте ( ) A .Білім туралы B. Бірлік туралы C. Басшы туралы D. Билік туралы
Жазылым
2 / 4 4-тапсырма. Мына төмендегі сөздерге септік жалғауларын жалғап жаз. ( ) Запиши падежные окончания к следующим словам. Ассамблея, достық, халық
Атау септік: Ілік септік: Барыс септік: Табыс септік:
5-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазыңыз. Запишите, поставив соответствующие слова вместо многоточек. Шын мәнінде, Қазақсан – ортақ үйіміз, біртұтас Отанымыз. (сендердің, біздің, олардың) прикрепила 3 задание
1.Қазіргі ұрпақтың алдында бабаларымыздың игілігін сақтау, қайта қалпына келген мемлекетімізді нығайту міндеті тұр. Бұл жауапты міндет. Сонымен қатар болашаққа жауапкершілікті әрқайсымыз сезінуіміз қажетпіз.
2.Ол үшін басқа халықтардың дәстүрлерін, мәдениетін, салттарын құрметтеу керексіз.
3.Ассамблея 120 ұлттың мүддесін білдіреді. Оған 120дан аса ұлт кіреді.
1 тапсырма
1.Қазіргі ұрпақтың алдында бабаларымыздың игілігін сақтау, қайта қалпына келген мемлекетімізді нығайту міндеті тұр. Бұл жауапты міндет. Сонымен қатар болашаққа жауапкершілікті әрқайсымыз сезінуіміз қажетпіз.
2.Ол үшін басқа халықтардың дәстүрлерін, мәдениетін, салттарын құрметтеу керексіз.
3.Ассамблея 120 ұлттың мүддесін білдіреді. Оған 120дан аса ұлт кіреді.
2 тапсырма.
А. Білім туралы
4 тапсырма
Септіктер :
Атау :ассамблея, достық, халық
Ілік :ассамблеяның, достықтың, халықтың.
Барыс :ассамблеяға, достыққа, халыққа.
Табыс:ассамблеяны, достықты, халықты.
Жатыс :ассамблеяда, достықта, халықта.
Шығыс :ассамблеядан, достықтан, халықтан.
Көмектес :ассамблеямен, достықпен, халықпен.
5 тапсырма
Біздің, біздің