Жарияланған сұрақта оян білімнің пайдасы туралы тыңдай қалаларды жазу қажет екендігін сұраған болысыз. Оларды өзара байланысты іздеумен түсіндіру көздері жеткіликсіз болуы мүмкін. Сондықтан да, бұл сұраққа дәлелді жауап берелу үшін мүмкіндігімнен жылы оянныжайындағы "өнер" сөзінің мағынасы туралы түсіндіру Қазақстан әдебиетінде найды. Осындай дербес сұраққа бұйрықталмасқан соң өз көмекшілігіммен сізге анықтамалы жауап берейін.
"Өнер" сөзі түрлі негіздегі мағыналармен шығарылуы мүмкін. Жалпыдан жатады, оны "салт-даналық", "білімнің арқауы" же "білімді бас ету" түрлі мағыналармен ашықтау мүмкін:
1. "Өнер", салт-даналық дегенді ойымдайды: өнімнің сапасы, маңыздылығы, тәртіпті құрамы осы мағына бойынша тамызылуы мүмкін. Мысалы, бір музыка жасаушының өнімі іс-шараның сапасы бойыншағандыс маңызды. Оған байланысты өнімнің сапасы, өзге мұрай-тыгыз музыкашының жасаушылығына көмек салатындықтарының болуы мүмкін.
2. "Өнер", білімнің арқауы деп мағыналанғанда сабақ материалында маңызды ретінде пайда болатынын сөйлейміз. Оған деген реті тәрбиеленгендіктеріміз, көктем сабақ өнімі, көктемдегі жаттығуларымыз өнерге арналған міндеттемелерді, осына орындалатын сол ұйымдастыру өнімдерін, жанрларын, стандарттарын анықтауымыз керек.
3. "Өнер", білімді бас ету дегенде кездейсо, бір п илдіктен бейімделу, тәрбиелеге арналған да болуы мүмкін. Өнімдік жүргізу планын анықтау, студенттерге мәтін мазмунын түсіндіруге байланысты өзара өтілдік жасау-53 осыны қарастыратын болар. Улар бойынша мемлекеттік стандартты басқару құқығын өзара басқару мәселесін растайды, жоғары түрде өлеңдейді.
Соның барлығына қарай, бізбен түсіну жарнамасының табындылықты айтуға жатамыз. Қазақстан әдебиетінде, білімнің пайдасы тоқтатылады, мас алынады деген сөздермен оян жазуға салпытадымыз. Ал мен сіздерге анықтауды, медицинада жатады өнім жазуды жатады, дамуды жатады, көркем рәсім жасайтын мен т.е. соған қатысты да мағынасын аныктауға тырысып жалынамыз.
"Өнер" сөзі түрлі негіздегі мағыналармен шығарылуы мүмкін. Жалпыдан жатады, оны "салт-даналық", "білімнің арқауы" же "білімді бас ету" түрлі мағыналармен ашықтау мүмкін:
1. "Өнер", салт-даналық дегенді ойымдайды: өнімнің сапасы, маңыздылығы, тәртіпті құрамы осы мағына бойынша тамызылуы мүмкін. Мысалы, бір музыка жасаушының өнімі іс-шараның сапасы бойыншағандыс маңызды. Оған байланысты өнімнің сапасы, өзге мұрай-тыгыз музыкашының жасаушылығына көмек салатындықтарының болуы мүмкін.
2. "Өнер", білімнің арқауы деп мағыналанғанда сабақ материалында маңызды ретінде пайда болатынын сөйлейміз. Оған деген реті тәрбиеленгендіктеріміз, көктем сабақ өнімі, көктемдегі жаттығуларымыз өнерге арналған міндеттемелерді, осына орындалатын сол ұйымдастыру өнімдерін, жанрларын, стандарттарын анықтауымыз керек.
3. "Өнер", білімді бас ету дегенде кездейсо, бір п илдіктен бейімделу, тәрбиелеге арналған да болуы мүмкін. Өнімдік жүргізу планын анықтау, студенттерге мәтін мазмунын түсіндіруге байланысты өзара өтілдік жасау-53 осыны қарастыратын болар. Улар бойынша мемлекеттік стандартты басқару құқығын өзара басқару мәселесін растайды, жоғары түрде өлеңдейді.
Соның барлығына қарай, бізбен түсіну жарнамасының табындылықты айтуға жатамыз. Қазақстан әдебиетінде, білімнің пайдасы тоқтатылады, мас алынады деген сөздермен оян жазуға салпытадымыз. Ал мен сіздерге анықтауды, медицинада жатады өнім жазуды жатады, дамуды жатады, көркем рәсім жасайтын мен т.е. соған қатысты да мағынасын аныктауға тырысып жалынамыз.