Өз беттерінше «Тамшының саяхаты» атты әңгіме құрастырыңдар. - Дәптерлеріңе су айналымының реттілік сызбасын жасаңдар. Су айна- лымының маңызы неде? Орындаған жұмыстарыңды талқылаңдар және бағалаңдар.
Сәлем тапсырманың қалпына келтіруім керек. Осы сұрақта өз беттерімде Тамшының саяхаты атты әңгіме құрастыратыныма маған сұрақ беріліп тұр. Мен енді сундық жауап беру үшін школадағы мұғалім гөрініп қалуым керек. Сондықтан, «Тамшының саяхаты» атты әңгіме құрастырғанда дәптерлеріне су айналымының реттілік сызбасын жасауда қалай басқару керекпесіме?
Біз «Тамшының саяхаты» атты әңгіме құрастыруды бастамас болсақ, дәптерге су айналымын қою керек. Су айналымы - бұл дәптердегі жазбаларды сол жерден, үстелдіктен туып отыратын суды айтып өту еді, оның реттілігі біздің қалпымыздағы ағылшынша сөздермен достарланады.
Су айналымының маңызы — біздің жазбаларымыздағы мәтінді жазудан екі есе әрекет басып, бірінші әрекетте «су» сөзін, екінші әрекетте де осы ағылшынша сөздерді өсырмадан жазу. Осыдан кейін, біздер әзірге іс жасап, су айналымын ишіне асыруды маңыздайды, себебі біз кезінде қалпымыздың жазбаларын ағылшынша шолумен достарлаймыз.
Қажеттідеп, сол сұраққа ответ жазып алайық:
«Тамшының саяхаты» атты әңгіме құрастырылған кезде, дәптерге су айналымын қою үшін біз су сөзін бірінші әрекетке жазамыз, екінші әрекетке де сол ағылшынша сөздерді шолымап жазмаймыз. Мысалы, «Тамшының саяхаты басталды» дегенімізді:
Авторына аракет карағанда:
1. Берілген дәптерге "су" сөзінде, "су" сөзіңізді бірінші әрекетке шолаңыз: су.
2. "Тамшының саяхаты басталды" деген мәтінді жазып, немесе қалаңыз.
Мысалы, бірінші әрекетте су сөзін жазып, екінші әрекетке де "Тамшының саяхаты басталды" деп жазып, немесе талғауйлантып беру.
Мұғалімнің мінез-құлынған жауабы бар, ол қойылымлау бағаланады. Мұғалім осы қалпымызды ұсынғанын шеберлетіп, қажетті поставы қойылмайтын жауапты табуды мінез-құлап алумен жасайды.
Надеюсь, эта информация будет полезна и понятна для вас. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, скажите мне, будем рады помочь!
Біз «Тамшының саяхаты» атты әңгіме құрастыруды бастамас болсақ, дәптерге су айналымын қою керек. Су айналымы - бұл дәптердегі жазбаларды сол жерден, үстелдіктен туып отыратын суды айтып өту еді, оның реттілігі біздің қалпымыздағы ағылшынша сөздермен достарланады.
Су айналымының маңызы — біздің жазбаларымыздағы мәтінді жазудан екі есе әрекет басып, бірінші әрекетте «су» сөзін, екінші әрекетте де осы ағылшынша сөздерді өсырмадан жазу. Осыдан кейін, біздер әзірге іс жасап, су айналымын ишіне асыруды маңыздайды, себебі біз кезінде қалпымыздың жазбаларын ағылшынша шолумен достарлаймыз.
Қажеттідеп, сол сұраққа ответ жазып алайық:
«Тамшының саяхаты» атты әңгіме құрастырылған кезде, дәптерге су айналымын қою үшін біз су сөзін бірінші әрекетке жазамыз, екінші әрекетке де сол ағылшынша сөздерді шолымап жазмаймыз. Мысалы, «Тамшының саяхаты басталды» дегенімізді:
Авторына аракет карағанда:
1. Берілген дәптерге "су" сөзінде, "су" сөзіңізді бірінші әрекетке шолаңыз: су.
2. "Тамшының саяхаты басталды" деген мәтінді жазып, немесе қалаңыз.
Мысалы, бірінші әрекетте су сөзін жазып, екінші әрекетке де "Тамшының саяхаты басталды" деп жазып, немесе талғауйлантып беру.
Мұғалімнің мінез-құлынған жауабы бар, ол қойылымлау бағаланады. Мұғалім осы қалпымызды ұсынғанын шеберлетіп, қажетті поставы қойылмайтын жауапты табуды мінез-құлап алумен жасайды.
Надеюсь, эта информация будет полезна и понятна для вас. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, скажите мне, будем рады помочь!