Мәтіндерді салыстыра отырып, стилі мен идеясын, мақсатты аудиториясын анықтап, нұсқаларды сәйкестендір 1 мэтын : Егіншілікті үйретуден мақсат – шашыраңқы елді жинау. Біріккен жұртты жау жеңе алмайды. Мұны түсінгендер Сырды сағалағанымен, малына малданып қырды жағалап кететіндер де бар. Өзі де біраз алқапқа егін еккенімен, алған өнімін кедей-кепшікке түгел таратып береді. «Алқапқа самалмен көршінің бидайының дəні ұшып түсуі мүмкін, байқаусызда бөтеннің ақысын жеп күнəға батпайын» деген оймен қырдан құмаршақ теріп талғажау етеді. 2 мэтын : XVIII ғасырдың ақыры мен XIX ғасырдың бас кезінде Қоқан, Хиуа феодалдарының үздіксіз жасаған шабуылына қарамай, Сырдария бойында егін шаруашылығы кең өріс алады, біртіндеп ол дербес шаруашылық болып бөлініп шықты. Сырдария аңғарында жер игеру кәсібінің етек алуына байланысты суармалы егінішілік жоғары дәрежеде өркендеді
ответ:1-мәтіннің стилі – көркем әдеби, 2-мәтіннің стилі – публицистикалық.
1-мәтіннің идеясы – батырдың елді біріктіру үшін егіншілік кәсіпке үйретуі болса, 2-мәтіннің идеясы – Сыр өңіріндегі егіншіліктің даму себептерін айқындау.
1-мәтіннің мақсатты аудиториясы – елдің басын біріктірудегі Жанқожа батырдың тарихи тұлғасына қызығатындар, зерттеушілер болса, 2-мәтіннің мақсатты аудиториясы – 18-19 ғасырларда Сыр өңірінде егіншіліктің дамуының тарихи негізін зерттеушілерге арналған.
ответ:1-мәтіннің стилі – көркем әдеби, 2-мәтіннің стилі – публицистикалық.
1-мәтіннің идеясы – батырдың елді біріктіру үшін егіншілік кәсіпке үйретуі болса, 2-мәтіннің идеясы – Сыр өңіріндегі егіншіліктің даму себептерін айқындау.
1-мәтіннің мақсатты аудиториясы – елдің басын біріктірудегі Жанқожа батырдың тарихи тұлғасына қызығатындар, зерттеушілер болса, 2-мәтіннің мақсатты аудиториясы – 18-19 ғасырларда Сыр өңірінде егіншіліктің дамуының тарихи негізін зерттеушілерге арналған.
Объяснение:
Вот ответ.................