Прочтите отрывок из источника и кратко ответьте на вопросы с1 – с3. ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу соответствующего периода. из книги а.а. зимина и а.л. хорошкевича « россия времен ивана грозного» «присоединение сибири. к концу ливонской войны хозяйственная разруха в стране резко усилилась. в некоторых районах новгородской земли запустело 80 – 90 % сел и деревень. тяготы возросших поборов, мор и голод приводили к вымиранию населения и бегству крестьян на восточные и южные окраины. правительство грозного пыталось заботиться прежде всего о благополучии «воинского чина», т.е. военно-служилого люда. с 1581 г. начинается перепись населения с целью навести порядок в обложении его государственными податями. в районах, где проводилась перепись, крестьянам временно, в течении «заповедных лет», запрещалось уходить от господ. так подготавливалось отмена крестьянского выхода и окончательного выхода и окончательное утверждение крепостного права. бегство крестьян и холопов продолжалось. на южных рубежах страны скапливался тот горючий элемент, который в начале xvii в. к грандиозному крестьянской войны. введение «заповедных лет», этих предвестников окончательного торжества крепостничества, совпало с присоединением сибири. её огромные необжитые или слабо освоенные просторы манили беженцев из крепостнического центра россии.» с1. назовите события, в связи с которыми в россии в конце xvi в. усилилась хозяйственная разруха. с2. какими средствами правительство пыталось остановить бегство населения на окраины страны? с3. используя текст источника, укажите, к каким последствиям бегство населения на окраины.
С2) Правительство пыталось остановить бегство населения за счет введения заповедных лет - годы, когда крестьянам запрещался уходить от помещика в Юрьев день.
С3) Последствия: крестьянские бунты и воины