Кроссенс можно использовать для проверки домашнего задания. Для систематизации исторических фактов; установления причинно-следственных связей. Кроссенс развитию логического и образного мышления, повышает мотивацию и развивает творческие . Слайд 1-3 ближайшее окружение Александра Павловича . 4, 6-7 члены Негласного комитета, 8 – М.М. Сперанский, 9 слайд - загадка истории, 5 – Александр I.
При создании кроссенса следует придерживаться следующей последовательности действий:
1. Определить тематику, общую идею;
2. Выделить 9 элементов, имеющих отношение к эпохе, идее, теме;
3. Найти связь между элементами, определить последовательность;
4. Выделить элементы, имеющие 3 и более связей (крест, основа);
5. Сконцентрировать смысл в одном элементе (5-й квадрат);
6. Выделить отличительные черты, особенности каждого элемента;
7. Поиск и подбор изображений, иллюстрирующих элементы;
8. Заменить прямые образы и ассоциаций косвенными, символическими;
9. Выход на новый уровень (переход к более сложным заданиям).
Кроссенс Александр I
Кроссенс можно использовать для проверки домашнего задания. Для систематизации исторических фактов; установления причинно-следственных связей. Кроссенс развитию логического и образного мышления, повышает мотивацию и развивает творческие . Слайд 1-3 ближайшее окружение Александра Павловича . 4, 6-7 члены Негласного комитета, 8 – М.М. Сперанский, 9 слайд - загадка истории, 5 – Александр I.
При создании кроссенса следует придерживаться следующей последовательности действий:
1. Определить тематику, общую идею;
2. Выделить 9 элементов, имеющих отношение к эпохе, идее, теме;
3. Найти связь между элементами, определить последовательность;
4. Выделить элементы, имеющие 3 и более связей (крест, основа);
5. Сконцентрировать смысл в одном элементе (5-й квадрат);
6. Выделить отличительные черты, особенности каждого элемента;
7. Поиск и подбор изображений, иллюстрирующих элементы;
8. Заменить прямые образы и ассоциаций косвенными, символическими;
9. Выход на новый уровень (переход к более сложным заданиям).