1. Прочитайте эпиграф: 1) о каких качествах царя Фёдора упоминает летописец? 2) Можно ли сказать, что крестьяне пребывали «в покое...
ив тишине» после введения урочных лет? Свой ответ подтвердите слова-
ми из текста параграфа.
2. Вспомните основные положения теории «Москва Третий Рим»,
Соответствовало ли этой теории введение патриаршества в России? Свой
ответ аргументируйте.
3. Предположите, кто хотел возложить вину за смерть царевича
Дмитрия на Бориса Годунова. Был ли причастен Борис к гибели царевича?
Выскажите своё мнение.
4. Соотнесите даты, отмеченные на ленте времени, и следующие со-
бытия: 1) принятие указа об урочных летах; 2) гибель в Угличе царевича
Дмитрия; 3) начало царствования Фёдора Ивановича; 4) учреждение в
России патриаршества; 5) смерть Фёдора Ивановича, пресечение дина-
стии Рюриковичей.
2. Нет, крестьяне не пребывали в покое и тишине после введения урочных лет. В тексте параграфа говорится о том, что крестьяне были обременены новыми налогами и повинностями, которые привели к усилению их экономической зависимости. Это подтверждает тот факт, что они не могли находиться в покое и тишине.
3. Теория "Москва Третий Рим" утверждала, что после падения Византийской империи Москва стала новым центром православия и наследником Римской и Византийской империй. Введение патриаршества в России соответствовало этой теории, так как патриарх был высшим духовным авторитетом, а Москва - новым центром православной веры.
4. Возможно, кто-то пытался возложить вину за смерть царевича Дмитрия на Бориса Годунова. Однако нет достаточных доказательств, чтобы утверждать, что Борис был причастен к гибели царевича. Мнение по этому вопросу может быть субъективным и требует более подробного анализа и изучения исторических источников.
5. Принятие указа об урочных летах - 1591 год.
Гибель в Угличе царевича Дмитрия - 1591 год.
Начало царствования Фёдора Ивановича - 1584 год.
Учреждение в России патриаршества - 1589 год.
Смерть Фёдора Ивановича, пресечение династии Рюриковичей - 1598 год.
Надеюсь, мой ответ был достаточно подробным и понятным для школьника. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, пожалуйста, задайте их.