В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
mrtwice
mrtwice
10.01.2022 03:52 •  География

Изучая факторы воздействия хозяйственной деятельности деятельности человека на природу, учащиеся нашли информацию, согласно которой, по данным мчс, в конце хх – начале xxi в. все бóльшую роль в увеличении частоты и разрушительной силы наводнений в россии стали играть антропогенные факторы. по мнению специалистов мчс, одной из главных причин этого стала хозяйственная деятельность человека, приводящая к снижению свойств поверхностных слоёв земли впитывать влагу, образующуюся при выпадении атмосферных осадков и таянии снега, в результате чего резко увеличивается поверхностный сток и интенсивность паводков. одни учащиеся считают, что такой деятельностью является использование на полях тяжёлой сельскохозяйственной техники; другие учащиеся считают, что такой деятельностью является строительство дорог и застройка речных долин. по одному аргументу в защиту каждой точки зрения.

Ответ:
AnitaGo
AnitaGo
29.05.2020 06:22

  1 При использование на полях тяжёлой сельскохозяйственной техники:это может быть продольная вспашка, в результате которой вода по склонам будет быстро стекать вниз не успевая впитываться в почву.

  2 При строительстве дорог и застройке речных долин:с любого твёрдого покрытия (асфальта или бетона) вода будет стекать по уклону в реки.Или если на этом месте раньше были леса, которые потом вырубили, чтоб проложить дорогу, подземный сток сократиться, а поверхностный увеличится.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: География
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?