1.Установить закономерности распределения основных элементов климата путем анализа соответствующих карт, объяснить причины таких закономерностей.
2.Продолжить развитие умения выделять причинно - следственные связи.
3.Продолжить формирование умения работы с физической и климатической картами.
4.Познакомить с климатическими рекордами России и Республики Марий Эл.
5.Выявить различия отдельных регионов по комфортности жизни и условиям хозяйственной деятельности людей.
1.Установить закономерности распределения основных элементов климата путем анализа соответствующих карт, объяснить причины таких закономерностей.
2.Продолжить развитие умения выделять причинно - следственные связи.
3.Продолжить формирование умения работы с физической и климатической картами.
4.Познакомить с климатическими рекордами России и Республики Марий Эл.
5.Выявить различия отдельных регионов по комфортности жизни и условиям хозяйственной деятельности людей.