3 Обрати внимание на употребление местоимения tout. .
1) J'ai invité mes amis à un match de football. Ils sont tous venus
l'heure.
2)—Tu as mal écrit ta composition. As-tu appris les règles de
grammaire ? - Je les ai toutes oubliées.
3) Barbara rentre à la maison après une journée passée à l'école. Maman
lui demande : « Tu as vu Nathalie et Berthe ? » Barbara répond :
« Mais oui, maman, Nathalie, Berthe, Lise, Jocelyne, Claire
Claire - je les
ai toutes vues. »
4) Victor s'installe devant son ordinateur. Son père lui demande : « Et tes
devoirs ? » « Je les ai tous faits, papa », répond Victor.
5) Avez-vous enfin compris l'emploi du pronom « tout » ? - Oui, le
professeur nous a tout expliqué et nous avons tout compris !
1. используем tous мн. числе , так как ils (они) стоит в мн число, соответственно и tout (всё) будет в мн число tous (все)
2. toutes тут так же мн. ч. , но уже ж. род, так как существительное regles (la regle) ж. рода
3. тот же принцип что и во 2 предложении
4. тот же принцип, что и в 1 предложении
5. tout используется с сущ. м. рода в ед. числе
Объяснение:
Как я понимаю, задание предназначено для понимания употребления местоимения tout, тогда я объясню правила