Перечислите известные вам свойства жидкостей.Как можно объяснить эти свойства с точки зрения молекулярного строения жидкости?

повторить, обобщить и закрепить знания учащихся об испарении, кипении, конденсации, свойствах насыщенного и ненасыщенного пара, влажности воздуха;

закрепить умения учащихся объяснять взаимные превращения жидкостей и газов на основе молекулярно-кинетической теории;

продолжить работу над формированием умений учащихся анализировать и сравнивать физические процессы (испарение и кипение), свойства изучаемых объектов (насыщенного и ненасыщенного пара);

продолжить работу над формированием умений учащихся приобретать знания из различных источников;

совершенствовать навыки учащихся проводить эксперименты;

наблюдать явления и делать выводы.