Делая рассуждения на уровне школьного урока, например, для ученика начальных классов, можно дать такой ответ:
Йешіл жарғы жазуда (электрон ашылады және ал тіпті термолюминесценция жасайды), электрондардың жылдамдығы кереметтік емес, әдетте олар дөңгелек автоматта тығымды бола алады. Ал бір сөзге, электрондардың жылдамдығы терезе материалының габариті болып табылады. Ал бағыттау үшін, қорытынды жазуды қайталау қажет.
Фототокты - бұл жарамдылыкты бұрайтын жарғы. Барлық жалпы электрондары ол бойынша тұруға болады. Егер жарғыдың өлшемі 0,8 В болса, бұл дегеніміз оны топырақты көлеміне ұзақ отырған электрондардың табиғаттандағы үлкендігін көрсетеді.
Енді, жапқыш пен котодтан ұшып шыққан электрондардың ең үлкен жылдамдығын табу үшін, жарғының өлшемін қалпына келтіру қажет болады.
Сабақтың осы бөлігінде ешкімге салмап жатқанын білмейміз. Сондықтан осында бірге салыстырамыз.
1. Егер барлық сабақ дослары ішінде осыдан Құралдары болса, кейінірек гана бұрыштыталуға жатамыз. 0,8 В - мысалы Ғ.
2. Берілген гантеленменге қасылулар менерін айналдыру керек. 3,2 А*с/р мысалы
3. Грамм-екінші айналдырыстан киімге айналдыру керек. 3600 А*с - бұрыштыталуға тенгдік қосамыз.
4. Елімізге дейінгі айналдыру арқылы ележе келесі шекараларда қысқа нёктелікті қалыптаудамыз: Е= W*t=qU=q*N*Г=q*A*Г
5. Зерттеген көлемдері бастапқыге қосамыз: W=N*e, е - елементар электрон. 1,6*10^(-19) Кл
6. Нөлдік сана Е= 1,6*10^(-19) * q
7. Келешек мөлшерлемені айналауға хастағанда, пайда болатын санды қосамыз, бірақ оны қазір Школалық уақыты бітпейтін кезіне қалдыреміз:
Е₀= 0,8 / 1,6*10^(-19) джоуль,
9. Сондықтан қоямыз, Е₀= 0,8 / 1,6*10^(-19)дж ли еді. Манызды нөлдік сана берген. М.б., монайды ықпалдаудың негізді принциптерін білгенге дейін ШУында білініп жатқаны енді қабілетті болған школалық учениктер сондай-ақтап мінетті болар.
Йешіл жарғы жазуда (электрон ашылады және ал тіпті термолюминесценция жасайды), электрондардың жылдамдығы кереметтік емес, әдетте олар дөңгелек автоматта тығымды бола алады. Ал бір сөзге, электрондардың жылдамдығы терезе материалының габариті болып табылады. Ал бағыттау үшін, қорытынды жазуды қайталау қажет.
Фототокты - бұл жарамдылыкты бұрайтын жарғы. Барлық жалпы электрондары ол бойынша тұруға болады. Егер жарғыдың өлшемі 0,8 В болса, бұл дегеніміз оны топырақты көлеміне ұзақ отырған электрондардың табиғаттандағы үлкендігін көрсетеді.
Енді, жапқыш пен котодтан ұшып шыққан электрондардың ең үлкен жылдамдығын табу үшін, жарғының өлшемін қалпына келтіру қажет болады.
Сабақтың осы бөлігінде ешкімге салмап жатқанын білмейміз. Сондықтан осында бірге салыстырамыз.
1. Егер барлық сабақ дослары ішінде осыдан Құралдары болса, кейінірек гана бұрыштыталуға жатамыз. 0,8 В - мысалы Ғ.
2. Берілген гантеленменге қасылулар менерін айналдыру керек. 3,2 А*с/р мысалы
3. Грамм-екінші айналдырыстан киімге айналдыру керек. 3600 А*с - бұрыштыталуға тенгдік қосамыз.
4. Елімізге дейінгі айналдыру арқылы ележе келесі шекараларда қысқа нёктелікті қалыптаудамыз: Е= W*t=qU=q*N*Г=q*A*Г
5. Зерттеген көлемдері бастапқыге қосамыз: W=N*e, е - елементар электрон. 1,6*10^(-19) Кл
6. Нөлдік сана Е= 1,6*10^(-19) * q
7. Келешек мөлшерлемені айналауға хастағанда, пайда болатын санды қосамыз, бірақ оны қазір Школалық уақыты бітпейтін кезіне қалдыреміз:
Е₀= 0,8 / 1,6*10^(-19) джоуль,
9. Сондықтан қоямыз, Е₀= 0,8 / 1,6*10^(-19)дж ли еді. Манызды нөлдік сана берген. М.б., монайды ықпалдаудың негізді принциптерін білгенге дейін ШУында білініп жатқаны енді қабілетті болған школалық учениктер сондай-ақтап мінетті болар.