В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык

Процедура технологии решения проблем, определение конкретных средств для изменения всей системы в целом, в отдельных элементах которой возникли

Ответ:
tarasova19781
tarasova19781
04.06.2020 02:25
Казка про прислівник
Гуляли якось собі Іменник, Прикметник та дієслово по сторінках підручника. Раптом почули: хтось плаче. Підійшли, а там сидить сумний Прислівник і гірко плаче. "Чого ти плачеш, Прислівнику?", - спитало Дієслово. "Плачу, бо мені дуже шкода, що ви можете змінюватися, а я - незмінна частина мови. Мені дуже прикро від цього", - сказав Прислівник.

"А ще я не буваю головним членом речення, тобто я непотрібний. Якщо мене не буде, нічого не зміниться!" - вигукнув Прислівник і заридав ще гірше.

"Ти не правий", - сказав йому Прикметник. "Ти дуже важливий. Ти робиш мову виразнішою, а речення - точнішим. Ось дивись: можно сказати "повільний", а можно - "надто повільний". Є ж різниця?"

"І присудком ти іноді виступаєш", - сказало Дієслово. Наприклад, у реченні: "Сонце низенько, то й вечір близенько".

Перестав Прислівник плакати, і пішли вони всі разом по сторінках гуляти.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Другие предметы
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?