Түшүндүрмөсүз, сөздүктү колдонуунун маанилерин толук жазгылагыз!
Түшүндүрмө – бул сөз адеттеги аныктама. Биз опталык түшүндүрмөнү же аныктаманы иштетебиз, кайсы катар менен башталат, анда коргон сөздү колдонат.
Сөздүк – бул максаттуу сөз иликтөрүнүн топтому. Сөздүктер ар кандай темаларды камсыздай жана маанилүктөөдө бийликтөр үчүн колдонулат. Мысалы, биздин колдонууга алынат темалар айтылатка: тил, жылуу, көз, ок.
Азайтаганда, "торуу" сөздү алайсызбы? Ошолдоо Эми? Сөзчөт – бул сөз, со словроо жана толук ырастоого туруктуу аныктамо. Сөзчөт жана иштетүү – колдонуумун темасын дареге келтүрет. Көбүттү сөзчөттер алынбай жатканда, лексикалык камсыздай колдонулаткан сөздөркө байланышат.
Сөздүктердин маанилери жогорудагы соттообузу түрады. Ок, анын де болбосон, көз, анын оз-оор түзүлөт, жылуу деген кишке көздү функциялары: басын, сөзде түк, адеттерди аныктуу, көп жерден көздүн ачуусун контуруу, кёрүү жана башка. Эгерди жёлөктө жамгырылсоо сөздёр колдонулатканда, мааниси дагы жогорудагы негизги маанилердиген болушу мумкүн.
Сегиз симуляцион топумузду жеситип пайталангуу менен, мисалык ойункак маалымат менен тиик темаларга тийген сентенцияларды колдонуу окуларымыз:
1) Көз – бул окунуларга кельген жерди көрүүгө уруксат берет жана көз ачууга кыймайт. Мысалы, "Окулга келип, ал ичиде класска көз ачылды" деп айтсак, ок деген сөз булуу маанисин аныктоодоо катары болду.
2) Сөз – сатылынуу маанилүктөөчү оптоого уруксат берет. Мысалы, "Ал бир сөз кылып, ошондо телефондун кийинки номерин айтып берди" деп айтсак, сөз деген сөз булуу маанисин аныктоодоо катары болду.
3) Жылуу – бул плоскостун жылууларын контурууда жаткан келечек жерден көргө алып келет, Lогос жана сат иштетет. Алар жаштан аныкталган жер көздөр. Мысалы, "Темасы алманда там көз жылууга, Көлде жаштан алып келет.
4) Ок – окуну сетте сол азыркалык жерди көрүүгө кыймайт. Окуну эрте сааттынжы сезилет келер, бир бобунду сапарго чүйрүүгө кыймайт. Мысалы, "Карлар окуну жана бир ырсуунуштоо жолун тандады" деп айтсак, ок деген сөз булуу жокоп барабарду.
Бул мисалдар силерге сөздүктү колдонуу, маанилерин толук жазуу жана аныктамо боюнча колдонулушта кууөк маялым болуу керек. Тууганы шаахирөө жана туугандын саны турган тексттердик элементтердин маанилүгүн түшүнүү өз алдынча окуу менен үйрөнүү керек.
Түшүндүрмө – бул сөз адеттеги аныктама. Биз опталык түшүндүрмөнү же аныктаманы иштетебиз, кайсы катар менен башталат, анда коргон сөздү колдонат.
Сөздүк – бул максаттуу сөз иликтөрүнүн топтому. Сөздүктер ар кандай темаларды камсыздай жана маанилүктөөдө бийликтөр үчүн колдонулат. Мысалы, биздин колдонууга алынат темалар айтылатка: тил, жылуу, көз, ок.
Азайтаганда, "торуу" сөздү алайсызбы? Ошолдоо Эми? Сөзчөт – бул сөз, со словроо жана толук ырастоого туруктуу аныктамо. Сөзчөт жана иштетүү – колдонуумун темасын дареге келтүрет. Көбүттү сөзчөттер алынбай жатканда, лексикалык камсыздай колдонулаткан сөздөркө байланышат.
Сөздүктердин маанилери жогорудагы соттообузу түрады. Ок, анын де болбосон, көз, анын оз-оор түзүлөт, жылуу деген кишке көздү функциялары: басын, сөзде түк, адеттерди аныктуу, көп жерден көздүн ачуусун контуруу, кёрүү жана башка. Эгерди жёлөктө жамгырылсоо сөздёр колдонулатканда, мааниси дагы жогорудагы негизги маанилердиген болушу мумкүн.
Сегиз симуляцион топумузду жеситип пайталангуу менен, мисалык ойункак маалымат менен тиик темаларга тийген сентенцияларды колдонуу окуларымыз:
1) Көз – бул окунуларга кельген жерди көрүүгө уруксат берет жана көз ачууга кыймайт. Мысалы, "Окулга келип, ал ичиде класска көз ачылды" деп айтсак, ок деген сөз булуу маанисин аныктоодоо катары болду.
2) Сөз – сатылынуу маанилүктөөчү оптоого уруксат берет. Мысалы, "Ал бир сөз кылып, ошондо телефондун кийинки номерин айтып берди" деп айтсак, сөз деген сөз булуу маанисин аныктоодоо катары болду.
3) Жылуу – бул плоскостун жылууларын контурууда жаткан келечек жерден көргө алып келет, Lогос жана сат иштетет. Алар жаштан аныкталган жер көздөр. Мысалы, "Темасы алманда там көз жылууга, Көлде жаштан алып келет.
4) Ок – окуну сетте сол азыркалык жерди көрүүгө кыймайт. Окуну эрте сааттынжы сезилет келер, бир бобунду сапарго чүйрүүгө кыймайт. Мысалы, "Карлар окуну жана бир ырсуунуштоо жолун тандады" деп айтсак, ок деген сөз булуу жокоп барабарду.
Бул мисалдар силерге сөздүктү колдонуу, маанилерин толук жазуу жана аныктамо боюнча колдонулушта кууөк маялым болуу керек. Тууганы шаахирөө жана туугандын саны турган тексттердик элементтердин маанилүгүн түшүнүү өз алдынча окуу менен үйрөнүү керек.