Совершенствование основных двигательных умений и навыков, необходимых для овладения техникой бега и прыжков.
Выполнение бега 30 м и прыжка в длину с места в соответствии с нормативными результатами.
«Легкая атлетика низкий старт, бег на 60м»
Задачи:
Совершенствование основных двигательных умений и навыков, необходимых для овладения техникой бега и прыжков.
Выполнение бега 30 м и прыжка в длину с места в соответствии с нормативными результатами.
Цели:
Обучающая. Совершенствование техники бега на короткие и длинные дистанции; совершенствование техники прыжка в длину с места.
Развивающая. Развитие выносливости, скоростно-силовых качеств, быстроты реакции, подвижности суставов, слухового и зрительного внимания. Развитие межпредметной связи: физкультура – окружающий мир.
Воспитательная. Формирование осознанного качественного выполнения физических упражнений. Содействие формированию волевых качеств – решимости, смелости, настойчивости.
Легкая атлетика низкий старт, бег на 60м
Совершенствование основных двигательных умений и навыков, необходимых для овладения техникой бега и прыжков.
Выполнение бега 30 м и прыжка в длину с места в соответствии с нормативными результатами.
«Легкая атлетика низкий старт, бег на 60м»
Задачи:
Совершенствование основных двигательных умений и навыков, необходимых для овладения техникой бега и прыжков.
Выполнение бега 30 м и прыжка в длину с места в соответствии с нормативными результатами.
Цели:
Обучающая. Совершенствование техники бега на короткие и длинные дистанции; совершенствование техники прыжка в длину с места.
Развивающая. Развитие выносливости, скоростно-силовых качеств, быстроты реакции, подвижности суставов, слухового и зрительного внимания. Развитие межпредметной связи: физкультура – окружающий мир.
Воспитательная. Формирование осознанного качественного выполнения физических упражнений. Содействие формированию волевых качеств – решимости, смелости, настойчивости.
Тип урока: развивающий
Методы проведения:
поточный,
фронтальный,
групповой,
игровой.
Объяснение: