Установить последовательность уровней содержания образования как педагогической модели социального опыта в логике перехода

5. Уровень структуры личности ученика
1. Уровень общего теоретического представления.
4. Уровень процесса обучения
2. Уровень учебного предмета.
3. Уровень учебного материала