40

лабораторная работа no 4
тема. состав костей
оборудование: кости (натуральная, декальцинированная, пережжен-
ная), препаровальная ванночка..
ход работы
1. возьмите натуральную кость. рассмотрите её, попробуйте сжать,
затем согнуть и растянуть. какие свойства натуральной кости вы мо-
жете назвать?
2. сожмите пережжённую кость, попытайтесь её согнуть. что при
этом происходит? какими свойствами обладает пережжённая кость?
3. попробуйте согнуть и растянуть декальцинированную кость. изме-
нились ли её свойства?
4. сделайте вывод. объясните, почему кости (натуральные, декальци-
нированные, пережжённые) различными свойствами.

Жив був хлопчик вова. він жив в селі і їздив вранці до школи, на автобусі. люди похилого віку зазвичай їздять на громадському транспорті, і тому їх там багато. їде собі вова, їде. в автобус заходить пожела бабуся. вова тоді навчався в першому класі і не знав, що потрібно поступатися місцем пенсіонерам. ось оголошують: "шановні, громадяни, у ступайте місця літнім людям, вагітним жінками, пасажирам з дітьми та інвалі. вова подумав: " навіщо мені поступатися місцем, я ж дитина? підходить до нього бабуся і просить його поступитися місцем. він не поступається. і каже: "сказали, що поступатися місцем пасажирам з дітьми! " тут в справу вступив чоловік, він пояснив вові, що перш за все місця потрібно поступатися людям похилого віку. вова зрозумів і поступився місцем. тепер він знає, що місця потрібно поступатися пенсіонерам, обов'язково