1.как приобретало человечество зоологические знания? 2.о чём наскальные рисунки? 3.как учёные разбираются в многообразии животных? 4.в чём назначение двойного названия животных? примеры таких названий. заранее )

1. Человечество не век наблюдало и изучало животных.
2. Наскальные рисунки о том, как жили пещерные люди, они рисовали то, что делали.
3. Есть такое, что называется породы и виды животных. Так и разбираются (по видам и породам)
4. Примеры: червь дождевой, сова полярная и т.д.