В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
poliska333
poliska333
25.12.2020 03:24 •  Биология

Выберите все верные ответы из предложенных. Признаками класса двудольных растений являются:
Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:
параллельное и дуговое жилкование листа
число частей цветка, кратное трем
зародыш с двумя семядолями
стержневая корневая система
пальчатое и перистое жилкование листа
зародыш семени с одной семядолей
число частей цветка, кратное пяти
наличие камбия

Ответ:
ivabogdan
ivabogdan
20.04.2022 18:40
1.В зародыше семени одна семядоля.

2.В зародыше семени две семядоли.

3. Листья простые или сложные.

4. Листья простые.

5.Жилкование листьев перистое или пальчатое.

6. Жилкование листьев параллельное или дуговое.

7.Стебель растет за счет деления клеток камбия.

8.Стебель растет в длину за счет вставочного роста.

9.Мочковатая корневая система.

10.Стержневая корневая система.

11.Деревья, кустарники, травы

12.В основном травы.

13.Число частей цветка кратное 4или 5.

14. Число частей цветка кратное 3.

15. Класс включает семейства: крестоцветные, бобовые, пасленовые, сложноцветные, розоцветные.

16. Класс включает семейства: злаковые, лилейные.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Эплик1
Эплик1
20.04.2022 18:48
параллельное и дуговое жилкование листа
число частей цветка
кратное трем
зародыш с двумя семядолями
стержневая корневая система
пальчатое и перистое жилкование листа
зародыш семени с одной семядолей
число частей цветка, кратное пяти
наличие камбия
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Биология
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?