А) Назовите структуру нейрона, обозначенную цифрой 3 и ее функцию. Название функция (2) В) Укажите главную роль структуры, обозначенную на рисунке цифрой 4 (1) C) Назовите структуру и ее цифровое обозначение на рисунке, где возникает потенциал действия (нервный импульс) (1) D) Укажите, что играет главную роль в возникновении нервного импульса (1) Задание 3. Расположите в правильной последовательности этапы возникновения нервного импульса в нейроне. Запишите данную последовательность в виде цифр и стрелок. 1. Воздействие раздражителя на мембрану клетки 2. Возникновение потенциала покоя 3. Деполяризация мембраны клетки 4. Возникновение потенциала действия 5. Реполяризация мембраны клетки 6. Проведение нервного импульса OTBET: (6) Задание 4. Опишите механизм нейрогуморальной регуляции в стрессовых ситуациях с участием адреналина, связав нервную и эндокринную систему. (2) Задание 5. Укажите не менее двух ответных реакций организма для поддержания гомеостаза при нехватке кислорода. 1. (2) 2.
В) Структура, обозначенная цифрой 4 на рисунке, имеет главную роль в передаче нервного импульса и называется синапс. Она является местом контакта между аксоном одного нейрона и дендритами или сомой другого нейрона.
C) Структура, где возникает потенциал действия или нервный импульс, обозначается на рисунке цифрой 2 и называется аксоном. Это длинный и тонкий вырост нейрона, через который происходит передача сигнала от клетки к клетке.
D) Возникнование нервного импульса играет главную роль активация и изменение концентрации ионов внутри и вне клетки, особенно ионов натрия и калия. Когда раздражитель воздействует на мембрану клетки, происходит изменение проницаемости мембраны для этих ионов, что порождает нервный импульс.
Задание 3. Правильная последовательность этапов возникновения нервного импульса в нейроне:
2. Возникновение потенциала покоя (в состоянии покоя клетка имеет отрицательный потенциал)
1. Воздействие раздражителя на мембрану клетки
3. Деполяризация мембраны клетки (увеличение проницаемости мембраны для натрия, в результате чего внутриклеточное пространство становится более положительным)
4. Возникновение потенциала действия (быстрое повышение потенциала мембраны клетки, что приводит к передаче нервного импульса)
5. Реполяризация мембраны клетки (восстановление исходного потенциала мембраны)
6. Проведение нервного импульса (распространение нервного импульса по аксону и его передача другим нейронам или эффекторам).
Задание 4. Механизм нейрогуморальной регуляции в стрессовых ситуациях с участием адреналина осуществляется следующим образом: В ответ на стрессоры, такие как опасность или физическое напряжение, гипоталамус активирует симпатическую нервную систему, которая стимулирует надпочечники к выделению адреналина (гормона стресса). Адреналин действует на органы и ткани, усиливая сердечную активность, повышая артериальное давление, улучшая функцию легких и усиливая мышечное сокращение. Такое воздействие адреналина связывает нервную и эндокринную системы в организме.
Задание 5. При нехватке кислорода организм реагирует несколькими способами для поддержания гомеостаза:
1. Усиление дыхательной активности - организм увеличивает частоту и глубину дыхания, чтобы увеличить поступление кислорода в органы и ткани.
2. Увеличение сердечной активности - сердце начинает биться быстрее и сильнее, чтобы обеспечить доставку кислорода к органам и усилить циркуляцию крови.
3. Переключение на анаэробное дыхание - организм начинает использовать другие источники энергии, такие как глюкоза, без использования кислорода. Это может быть временным решением для поддержания выживания, но может вызвать накопление молочной кислоты и утомление.
4. Активация шунтов - организм может открыть дополнительные пути кровотока, называемые шунтами, чтобы обходить органы или ткани, которым не хватает кислорода.
5. Увеличение выработки эритроцитов - для обеспечения большего количества переносчиков кислорода в крови, организм может активировать процесс образования эритроцитов (эритропоэз).
Все эти реакции направлены на поддержание гомеостаза в организме в условиях кислородной дефицита.