12. Многообразие животного мира можно представить, используя систе матические категории. Дополните схему по предложенному образцу недо- стающими названиями систематических категорий и примерами животных, относящихся к этим систематическим группам.

Источник моей информации будет основан на следующем пятиуровневом классификационном подходе: 1. Царство 2. Тип 3. Класс 4. Отряд 5. Семейство В качестве образца предоставлю схему следующего рода: Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Парнокопытные Семейство: Коровьи Дополнительные систематические группы и примеры животных: Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Птицы Отряд: Хищные Семейство: Соколиные Примеры: Сокол, Орёл Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Земноводные Отряд: Бесхвостые амфибии Семейство: Лягушки Примеры: Обыкновенная лягушка, Рыбная лягушка Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Рыбы Отряд: Окунеобразные Семейство: Окуневые Примеры: Окунь, Голавль Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Рептилии Отряд: Ящерицы Семейство: Игуановые Примеры: Игуана, Анолис Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Насекомые Отряд: Перепончатокрылые Семейство: Осы Примеры: Гадюкин шмель, Желтая оса Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Паукообразные Отряд: Пауки Семейство: Пауки-скакунчики Примеры: Черная вдова, Паук-койот Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Хищные Семейство: Кошачьи Примеры: Лев, Тигр Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Однопроходные Семейство: Енотовые Примеры: Енот, Панды Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Китообразные Семейство: Китовые Примеры: Синий кит, Гренландский кит Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Грызуны Семейство: Бобровые Примеры: Бобер, Нутрия Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Хоботные Семейство: Слонообразные Примеры: Африканский слон, Индийский слон Об этом подходе собирательно называется таксономией и помогает ученым классифицировать многообразие животного мира, чтобы мы могли лучше понять и категоризировать природу.