ryure146

28.07.2021 01:52 •  Биология

Контрольная работа по биологии для 8 класса по теме «Организм человека. Общий обзор»
Мартынова Л.П.
учитель биологии
МОУ «Специализированная школа № 65 г. Донецка»

Вариант 1

ЧАСТЬ 1. Дополните предложение.
1.Структурная и функциональная единица тела человека является .
2. Совокупность клеток, общих по происхождению, подобных по строению и функциям .
3. Органы, выполняющие общую функцию .
4. Дайте определение терминам. Цитология. Анатомия. Здоровье.

Выберите ОДИН правильный ответ.
5. В клетках человека отсутствуют: а) хромосомы; б) митохондрии; в) хлоропласты; г) рибосомы.
6. В ядре клеток человека, кроме половых клеток: а) нет хромосом; б) 46 хромосом; в) 23 хромосомы; г) 48 хромосом.
7. Кости относятся к ткани: а) соединительной; б) эпителиальной; в) нервной; г) мышечной.
8. Для нервной ткани характерно наличие: а) клеток звездчатой формы; б) сократительных волокон; в) дендритов и аксонов; г) небольшого количества межклеточного вещества.
9. Органические вещества клетки: а) вода; б) белки; в) минеральные соли; г) углекислый газ.

ЧАСТЬ 2.
10. Определите ткань по рисункам.
а)(оранжевая клетка) б)(синяя клетка)

11. Определите ткань по функции.
а) Клетки сокращаться . б) Регуляция работы всего организма .

12. Определите функции клеточных структур.
Клеточная структура
Функция

1. Клеточная мембрана

2. Комплекс Гольджи

3. Рибосомы

4. Митохондрии

13. Установите соответствие между типами тканей и их функциями.
А кровь
1) движение

Б жировая
2) транспорт веществ

В поперечнополосатая мышечная
3) контроль за работой организма

Г нервная
4) выделение веществ

Д железистый эпителий
5) запас питательных веществ

14. Установите соответствие между органами и системами органов.
Сердце
Спинной мозг
Желчный пузырь
Половые железы
Кишечник
Бронхи
Почки
Череп
А) Опорно-двигательная система
Б) Кровеносная система
В) Дыхательная система
Г) Пищеварительная система
Д) Мочевыделительная система
Е) Эндокринная система
Ж) Нервная система
З) Половая система

ЧАСТЬ 3. Дайте развернутый ответ на ОДИН вопрос, по выбору ученика.
15. Опишите сходство человека с представителями класса Млекопитающие.
16. Опишите отличия человека от представителей животного мира.
17. Докажите, что организм человека - открытая, целостная, саморегулируемая биологическая система