Задача 1. В подарок малышу Вове родители купили короткошерстного (C) кобеля джек-рассела с черными пятнами (D) (d - коричневые пятна). Однако, у родителей есть сомнения насчет его чистопородности. Опишите скрещивание, которое необходимо провести, чтобы доказать чистопородность собаки.
Задача 2.
От скрещивания 2-х сортов ячменя, у одного из которых колос двурядный плотный, а у другого - многорядный рыхлый, получили гибриды F1, с двурядным рыхлым колосом. Какие результаты по фенотипу и генотипу получатся в возвратных скрещиваниях, если наследование признаков независимое? Составьте схемы скрещиваний.
Задача 3.
Гены формы и окраски меха у кроликов находятся в разных хромосомах. При скрещивании серого мохнатого кролика с черной гладкошерстной крольчихой в потомстве получилось 50% серых мохнатых и 50% серых гладких крольчат. При скрещивании другого серого мохнатого с черной гладкошерстной крольчихой в потомстве получилось 50% серых мохнатых и 50% черных мохнатых крольчат. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Как называется такое скрещивание и для чего оно проводится?
Задача 4.
При скрещивании черной гладкошерстной морской свинки с белой мохнатой морской свинкой все гибриды первого поколения получились с коричневой окраской и мохнатой шерстью. При анализирующем скрещивании полученного потомства наблюдалось расщепление признаков в соотношении 1:1:1:1. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства. Объясните появление нового признака окраски шерсти у потомков первого поколения.
Можешь сказать что делать я