Martishevska

16.09.2022 19:52 •  Биология

1.Учащиеся провели исследование, результаты которого изображены на рисунке № 1.1. Рис. № 1.1

а(i) Определите, какой тип и причину движений растений они исследовали.

а(ii) Сформулируйте выводы, к которым они пришли.

(b) На рисунке № 1.2 изображен процесс передвижения зеленой эвглены.

Рис. № 1.2

(b) (i) Определите, какой тип движений изображен на рисунке № 1.2.

(b) (ii) Используя рисунок № 1.2, укажите, с какой стороны должен падать свет, чтобы зеленая эвглена совершала движения, изображенные на схеме. ответ обоснуйте.

(с) Объясните, чем различаются понятия тропизм и таксис.

Критерии оценивания Дескриптор

Учащийся

Определяет виды и причины движений организмов. Определяет тип движения растения.

Указывает причину движений растения.

Формулируют вывод к представленному эксперименту.

Определяет тип движения зеленой эвглены.

грн​