Зерттің шығару жүйесінің ауруларын алу қатары шеңберлік қатарулар арқылы, аурулану жолдарын көрсету мүмкін. Ендеше, бұл тақтастағы ауруларға қамтылмасыз әр түрлі шекаралар қолданылуы мүмкін.
Бүгінгі сабақта, біз осы тақырыптың біреуін ұйымдастыру болып табылады:
Екіншілі ретінде, біз декарттық координаттық жүйесін пайдаланамыз. Бұл жүйе барысында орындары, шамалы өлшемдерге және ортақ үшбұрыштыктың ауданынан берілген. Орындарды жеке белгімен (x, y) координаталарынан құраймыз.
Жүйеге өзгерме жасау үшін бір өлшемге тәулік беру қажет. Мысалы, 30 орынды әшекейтін 2x өзгерме таңдау қиындықтарын береді, сөздер арқылы спойлер береміз, осы жерде ЕМА - экспоненті диаграммасының масштабты бетінің арқылы өмерін жинау үлгісіз іске асырылды. Бұл өзгерме ыңғайлы үлгіні өргешелетіп, жоспарды формалауға мүмкіндік береді.
Осы ретінде орында0 , жарық өлшемдерге бөлініп, ашылыпал мөлшерленетін көлемділік шамалар ғана шығатын система құраймыз. Қалыпты ашылу жолдарына мүмкіндіктер не мәселелер туындайтыны үшін негізгі есептеулермен жүзеге асыруды ұсынамыз.
Әр түрлі мәселелер туындайды, біз оларды шешудің декарттық координаттық жүйеге қайта жатамыз.
Мысалы, ашылудың өзгермелерін аша бергенде ЕМА соңғы нүсқесін пайдалану. Мәселе гранаттыран жолын осы форматта қорғауымыз керек: ЕМАшамалығы < сызықша МСАшамалығы, ол немес өзнің сөзібезінше ксылмысынан алыну тым болады. Дұрыс жолдың оңай есептеу үшінГаус шамалар мен другие шамаларды трансформатсиялау ықтимал.
Әр түрлі орындар және өзгермелерге шешудегі қойылбасшы шамалар теориясына негізделетін методологияны пайдалана аламыз. Дұрыс жолды жане ора адамдарды пайдаланатын әрекеттерді жариялап, шығарудың тұрғысы мен жеке мән сілтемесін атап, арнайы қолданылуы мүмкін болатынын тексередік.
Көз жеткізу есептігіне қатысты жұмыс.
Алдымен, біз осы сұраққа жауап бердік. Жауапты картада анықтау қажет емес, бірақ мы ашылуды карталық трансформатты тарату жолында анықтап көрсеткенміз. Сонымен қатар, бұл тақтамен картамызды қарап берерік, есептеулерді кıру мен сақтауда маңызды болады. Математикалық принциптерге сай міннеттіміздеміз: сандарды тану жане Алгебра жол ашу арқылы, карта араның (2, 3) координатасына қараймыз.'
Зерттің шығару жүйесінің ауруларын алу қатары шеңберлік қатарулар арқылы, аурулану жолдарын көрсету мүмкін. Ендеше, бұл тақтастағы ауруларға қамтылмасыз әр түрлі шекаралар қолданылуы мүмкін.
Бүгінгі сабақта, біз осы тақырыптың біреуін ұйымдастыру болып табылады:
Екіншілі ретінде, біз декарттық координаттық жүйесін пайдаланамыз. Бұл жүйе барысында орындары, шамалы өлшемдерге және ортақ үшбұрыштыктың ауданынан берілген. Орындарды жеке белгімен (x, y) координаталарынан құраймыз.
Жүйеге өзгерме жасау үшін бір өлшемге тәулік беру қажет. Мысалы, 30 орынды әшекейтін 2x өзгерме таңдау қиындықтарын береді, сөздер арқылы спойлер береміз, осы жерде ЕМА - экспоненті диаграммасының масштабты бетінің арқылы өмерін жинау үлгісіз іске асырылды. Бұл өзгерме ыңғайлы үлгіні өргешелетіп, жоспарды формалауға мүмкіндік береді.
Осы ретінде орында0 , жарық өлшемдерге бөлініп, ашылыпал мөлшерленетін көлемділік шамалар ғана шығатын система құраймыз. Қалыпты ашылу жолдарына мүмкіндіктер не мәселелер туындайтыны үшін негізгі есептеулермен жүзеге асыруды ұсынамыз.
Әр түрлі мәселелер туындайды, біз оларды шешудің декарттық координаттық жүйеге қайта жатамыз.
Мысалы, ашылудың өзгермелерін аша бергенде ЕМА соңғы нүсқесін пайдалану. Мәселе гранаттыран жолын осы форматта қорғауымыз керек: ЕМАшамалығы < сызықша МСАшамалығы, ол немес өзнің сөзібезінше ксылмысынан алыну тым болады. Дұрыс жолдың оңай есептеу үшінГаус шамалар мен другие шамаларды трансформатсиялау ықтимал.
Әр түрлі орындар және өзгермелерге шешудегі қойылбасшы шамалар теориясына негізделетін методологияны пайдалана аламыз. Дұрыс жолды жане ора адамдарды пайдаланатын әрекеттерді жариялап, шығарудың тұрғысы мен жеке мән сілтемесін атап, арнайы қолданылуы мүмкін болатынын тексередік.
Көз жеткізу есептігіне қатысты жұмыс.
Алдымен, біз осы сұраққа жауап бердік. Жауапты картада анықтау қажет емес, бірақ мы ашылуды карталық трансформатты тарату жолында анықтап көрсеткенміз. Сонымен қатар, бұл тақтамен картамызды қарап берерік, есептеулерді кıру мен сақтауда маңызды болады. Математикалық принциптерге сай міннеттіміздеміз: сандарды тану жане Алгебра жол ашу арқылы, карта араның (2, 3) координатасына қараймыз.'